道德小品《好人难做》
人物：小明、小红、老师
场景：学校教室
第一幕：好心办坏事
小明看见地上有一枚钢笔，便捡了起来准备还给失主。可是在回班级的路上，他发现自己手中的钢笔很漂亮，决定留下来自用。小红看见后提醒他应该归还失主，但是小明觉得没有关系。
老师：（走过来）小明，你刚才拣到了一枚钢笔吗？
小明：（尴尬）是的，老师。
老师：你打算怎么处理这支钢笔呢？
小明：（低头）我打算留着用。
老师：好心不代表好事，你的行为并不道德。把钢笔交给我，我会帮你找到失主。
第二幕：得意忘形惹祸上身
老师：(拿出一只手表)这只手表是谁的？在课桌底下发现的。
小红 ： (兴奋) 老师 , 我知道是谁丟的!
小明 ： (插嘴) 这只手表我也看过, 是那个调皮捣蛋的同学丟下去玩游戏没收回来。
老师 : (生气) 打断别人话说话是不对的! 两个人都要检讨自己, 小红以后不要得意忘形, 小明以后要尊重别人讲话 , 不可以插话！现在把手表交给我, 我会还给丟东西的同学。
第三幕：大义灭亲也要遵守规则
（隔天早上）依照规定, 每位同学需要交一份作业本. 但是班里有一个叫阿芳家里很困难, 没有买作业本. 同桌阿强问阿芳怎么办. 阿芳说: "如果我不交作业本就不能上课了." 阿强想了想说: "我的作业本比较新, 给你借用吧." 阿芳感激涕零.
小明 ： (走过来) 阿强不可以借作业本给别人用！这样违反了规定！我们不能为了做好事而违反规定。应该向老师说明情况或者想别的方法解决问题。
小红 ： (附和) 真正做到好心和遵守规则才是真正正确的做法。
老师 ： (点头赞许) 好孩子！记住：道德和纪律并重，我们要成为一个遵守社会公约、有良好道德素质和行为习惯、能够承担责任并具有团队合作精神的优秀公民！
总结：
这部短剧通过三个场景展现了在日常生活中如何遵守道德准则和规章制度，并且体现出“好心不代表好事”这个道理。无论何时何地，在社会生活中都必须时刻铭记着如何做一个合格公民，在积极参与社会建设中发挥自己应有的力量。
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