诚信，是我们日常生活中必须要遵守的道德规范之一。在校园里，诚信更是学生们必须要坚守的准则。今天，我们为大家带来一部关于诚信的校园小品剧本。

第一幕：考试作弊

场景：教室内，考试进行中。

（学生A偷偷地把答案传给旁边的学生B）

A：快看看这道题该怎么做？

B：（低声回答）应该是C选项吧。

A：谢谢你了！

（老师发现后，愤怒地走上前）

老师：你们两个怎么回事？居然敢在我的考场上作弊！这种行为不仅违反了考试纪律，更严重地影响了其他同学的正常发挥。我决定取消你们本次考试成绩，并向学校报告此事。

第二幕：失物拾取

场景：操场上，下课铃声响起。

（学生C发现了一个钱包掉在地上）

C：这是谁的钱包啊？里面好像有很多钱呢！

D：不知道呀，反正不是我的。你放到办公室去吧。

C：好主意！我明天就去找失主。别人的东西不能随便拿走，更不能私自占有。

第三幕：实验报告抄袭

场景：化学实验室内，同学们正在写实验报告。

（学生E抄袭了其他同学的实验报告）

E：没想到这篇实验报告还挺水啊！直接复制粘贴就可以了。

F：你确定可以过吗？万一被老师发现了怎么办？

E：没关系了，反正我改改就行了。再说这样省时间省力呀。

G: 但这样不公平啊。如果每个人都抄袭别人的实验报告，那么成绩就失去了真实性和可比性。而且还会让其他同学感受到无法公平竞争的痛苦。我们应该自己认真完成每一篇实验报告，并尊重他人知识产权和劳动成果。

第四幕:借书归还

场景: 学校图书馆

( 学生 H 打电话给图书馆管理员)

H: 对不起, 我借阅的那本书到期时间已经过期, 我想问问是否可以延长借阅时间?

I : 延期需要交罚款的, 不如您先归还, 然后再重新借阅.

H: 好. 那我马上过来归还. 再次对您造成不便表示歉意.

J : 没问题. 您能及时归还书籍也体现出您对他人权益和资源利用方面非常重视. 这种行为值得表扬.

结语：

以上四个情节都涉及到诚信问题, 而展现出来也十分

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