小品,就是小的艺术品。以下是小编整理的关于校园上课小品剧本,欢迎阅读参考。
校园上课小品剧本1
《小品上课台词》
一起:各位晚上好。
甲:咦,老师好。
乙:同学好,学习已经这么久了,学习中你有什么愿望给老师说说
甲:恩...老师...老师能说吗?
乙:当然可以说。
甲:那我说了,
乙:唉
甲:马上放学,马上毕业,马上就走
乙:马上上课,回来,坐下,怎么这么调皮呢,上课
甲:老师好
乙:同学们好。同学们,我们今天的课,要复习上节课我们学过的英语单词,金非同学,你回答老师,橘子用英文怎么说,
甲:orange,
乙:哎呀,这是什么味儿啊
甲:老师这是伦敦音
乙:坐下,一点都不标准,跟着老师说,orange,
甲:orange
乙:orange
甲:orange(多次重复)
乙:orange orange orange,就是orange
甲:老师你学会了
乙:好了我们再说下一个,香蕉用英语怎么说,
甲:banana,
乙:哎呀,还不如刚才哪个呢,应该是banana
甲:banana
乙:好了,苹果用 英语怎么说
甲:iPhone
乙:iPhone对吗
甲:iPad, itouch, 爱咋咋地,
乙:应该是apple ,apple,行了行了,男孩用英语咋说
甲:boy
乙:哦,my lady gaga终于说对了一个,俩个男孩怎么说,
甲:gay
乙:闭嘴,你知道的太多了,好英语我们就学到这,下面我们上语文课,哪位同学给老师说说,凿壁借光这个故事,孔同学你来回答
甲:老师这个故事我知道,说的是在古时候有个孩子叫匡衡,他特别的爱学习,但是家里穷,没有灯,只能在墙上凿个洞,借邻居的灯光来看书学习,
乙:说得好,这个故事告诉同学们学习要艰苦
甲:老师,老师,我觉得这故事有个bug
乙:有个什么
甲:有个bug
乙:bug是什么
甲:就是有个漏洞
乙:当然有漏洞,没有漏洞怎么借光
甲:不是老师不是那意思,我的意思是这故事有个问题
乙:什么问题
甲:老师,您觉得他是白天凿的洞还是晚上凿的洞呢
乙:一定是晚上
甲:晚上
乙:嗯
甲:不对把老师,他晚上连书都看不见,咋看得见凿洞呢,万一凿到手上危险啊,再说晚上邻居都睡觉了,他凿墙吵到别人,别人不要投诉他吗,再说大半夜万一凿的是承重墙呢,那物业公司不要罚他啊,
乙:那就是白天凿的
甲:那更不对,那白天他不看书去凿墙有病啊
乙:关于问题我请教校长再回答你,这问题先过,下面我们学偏旁部首,老师现举例说明,比如说,波涛汹涌这四个字,他们都有一共点就是都是三点水的旁,像这样的词语,那位同学可以给我举一反三
甲:老师我知道
乙:坐下我让你回答了吗
甲:老师咱班也没其他同学了
乙:好了,你说把
甲:玩玻璃球,都是王字旁
乙:虽然回答的正确,但这位同学要注意,不能玩物丧志,给我换一个
甲:煎饼馄饨
乙:怎么除了玩就是吃呢,再换一个
甲:没法洗澡,涂润滑油,膀胱肿胀
乙:闭嘴,行,你说的还挺多啊,好,你有本事,有本事给老师说一五个字的
甲:炸烤炒焖炖
乙:行你再说一十个字的
甲:嘛吗。。。。。。。。
乙:你给我说一一百字的
甲:哈哈哈哈哈哈哈。。。。。。。。。。。
乙:停你笑什么
甲:都是口字旁,老师,哈哈哈哈哈……….
乙:坐回去坐回去
甲:还没到一百呢
乙:唉,我咋就摊上这么一学生,今后你告别文化课,下面我们上音乐课,小燕子谁会唱 甲:小燕子穿花衣年年春天来这里,我问燕子你为啥来,燕子说这里的山路十八弯,这里的水路九连环,这里的,这里的...
乙:哎,哎,同学,同学,停一下
甲:还有一座山呢老师
乙:别唱了,这么可爱的歌曲,你唱的如此凌乱
甲:老师,不好听吗
乙:好了,坐回去
甲:老师我还会一儿童歌,我能给大伙表演下吗
乙:还会唱啥
甲:白龙马
乙:什么是白龙马
甲:蹄朝西
乙:我没听过
甲:那我给大伙表演一下,白龙马蹄朝西西天取经上大路,一上就是几万里,,,,(看视频有动做)
乙:你这么唱白龙马,你想过白龙马感受吗 坐下
甲:我唱的不好吗
乙:我这没法上课了,我只能上体育课了,今天我们学习打篮球,一会我找一会投篮球的同学
甲:老师找一什么同学
乙:找一投蓝球的同学,我去拿球
乙:我的球呢今天没......孔同学,你干啥呢
甲:老师我的头蓝不蓝,老师我的头蓝不蓝
乙:孔维雷!
甲:大家说我的头蓝不蓝(台下互动喊:蓝)老师,他们说蓝
乙:你退学吧你
甲:老师看我头蓝不蓝,哈哈哈哈哈
校园上课小品剧本2
A:老师 B:学生
A:同学们,上课
B:老师好(大声)
A:妈呀,这孩纸说话声音怎么这么大!??同学们,今天我们这堂课是要复习,看着我,复习昨天我们学过的英语单词。(B使劲点头)XX同学,请你告诉我用英语“橘子”怎么念。 B:(抬头看天做沉思状,然后大声的)Orange!
A:什么?
B:Orange!
A:你是在癫痫的状态下学的这个单词吗?
B:(举手,起立)不是的,老师,我是唐山滴!
A:坐下坐下??我们纠正一下,应该是Orange。
B:Orange
A:Orange
B:Orange
A:Orange
B:Orange
A:Orange
B:Orange
??
A:就是Orange(B鼓掌)
B:老师你学会了
A以手扶额做无奈状
A:(苦笑)好吧,我们说别的词,香蕉怎么读?
B:Banana(声调上扬)
A:坐下吧坐下吧,太刺耳了,坐下吧??苹果怎么说?
B:Iphone
A:Iphone对吗?
B:Ipad!Itouch!??爱咋咋地!
A:闭嘴!什么词汇!应该是Apple
B:Apple
A:行了行了,你这味别来这。再说一个单词,男孩怎么说?
B:Boy
A:Oh My 雷迪嘎嘎,你终于说对了一个。两个男孩怎么说?
B:Gay
A:闭嘴!??好好好,好,我们控制一下情绪。你呀,不太适合学英语。好好好,从现在开始,我们上语文课。
B:行
A:今天我们语文课的内容是偏旁部首
B:好
A:老师说一个词,波涛汹涌,
B:(在手上画)什么意思?
A:这四个字都有共同的特点
B:什么特点老师?
A:这四个字都是三点水的偏旁部首。哪位童鞋给老师做一个举一反三
B:(举手站起来)老师我来
A:我有让你站起来了吗?
B:那班里也没有别的童鞋了
A:你说吧
B:(碎碎念)偏旁部首,有了,玩玻璃球!都是王字旁。对吧。老师。
A:是的。但是我们不能玩物丧志,说一个别的,一个别的好吧?有档次点的
B:馅饼馄饨!
A:除了玩就是吃,是吧?不会别的?
B:没法洗澡!涂润滑油!老师,都是三点水
A:你太牛了,太牛了,你给我说一五个字的!来
B:炸炒烤炖焖!
A:你给我说一十个字的!来!
(B手指做拈花状)
A:什么意思?
B:哦嘛咪嘛咪呗呗哞
A:好好??你给我说个一百个字的!
B:哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈??
A:别笑了,我让你说一百个字的,你什么意思?
B:都是口字旁,哈哈哈哈??
A:坐回去,同学
B:没到一百字
A:我知道,同学,以你的智商,以后就告别文化课吧。好吧,为了继续下去,上课,今天我们上体育课。好不好?(B鼓掌叫好)我们学习的是篮球,一会我找一个投篮的同学,咱们就在这示范一下好不好?
B:老师,找一什么?
A:投篮的同学,来,哪位同学,一会道具拿下篮球好吗?给我一个篮球,给我?? (B拿出蓝色的袋子套头上)
B:老师,
A:你干什么?
B:我头蓝不蓝?
A:头蓝的
B:我头蓝不蓝?同学都说我蓝,
观众:蓝!
B:老师你在哪儿?
A:(气急)XX,你退学吧你(跑下场)
B:老师我头蓝不蓝?
校园上课小品剧本3
小品《傻子上学》剧本
傻子: 太阳天空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背上炸药包?我去
老师不知道,一拉线,我就跑,回头一看学校炸没了,老师生气了,学生高兴了, 嘿嘿嘿,哈哈哈,从此以后不用上学了?怎么没人鼓掌呢?
甲: 哎?傻子,怎么来的这么晚?
傻子: 吃饭了。
甲: 光知道吃,快吃成猪了。
傻子: 人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌,你不知道啊?
甲: 班主任被咱们气走了,咱们又换了个班主任,你知道吗?
傻子: 哦,知道。
甲: 一会儿她来了一定要气气她,争取一天把她气走。
傻子: 好!
老师: 听说这个班纪律很差,但是我非常有爱心和责任心,“没有爱心办不了教育,
没有责任心办不好教育”,我相信这个班会在我的带领下越来越好!
甲: 哎,新班主任来了,给你吸支烟。
(傻子吸烟)
老师: 这是哪位同学在吸烟啊?给我把烟熄掉(吸掉)。
傻子: 哦!(傻子努力吸烟)
老师: 我叫你把烟熄掉(吸掉)!
傻子: 我正在把烟一口一口吸掉啊!
老师: 我是让你把烟放在地上熄掉(吸掉)。
傻子: 啊?放在地上吸掉?这个难度不小啊!
(傻子趴在地上把烟放在地上“吸掉”)
老师: 我是让你“熄掉”不是让你“吸掉”!
傻子: 老师你是不是有病啊,一会儿让我“吸掉”,一会儿又不是让我“吸掉”? 老师: 我的意思是让把烟给灭掉。
傻子: “灭掉”就“灭掉”呗,还“吸掉”?你拽什么啊拽?
老师: 给我回座位坐好了!
(傻子回座位坐好)
老师: 同学们好,我是你们的新班主任,我叫李宇春? ?
同学合:!
老师: 李宇春!
同学合:!
老师: 是“李宇春”不是“”!
傻子: 老师,这是我们的方言,不过你的确有些“愚蠢”。
老师: 去,去,去,我看你是的确有些“愚蠢”。
(沉默约3秒)
老师: 首先请同学们都做个自我介绍,相互认识一下。就从这位同学开始。甲: 我叫王部生。
傻子: 我知道你“不生”,你是男的想生也生不出来啊!
甲: 傻子,是“王部生”。
傻子: 还是“不生”啊?
老师: 你为什么叫“王部生”呢?
甲: 报告老师,是我爸爸当部长的时候我妈妈生的我,所以叫王部生。
老师: 那要是你爸爸当局长的时候你妈妈生的你呢?
甲: 那就叫“王局生”。
老师: 那要是你爸爸当科长的时候你妈妈生的你呢?
甲: 那就叫“王科生”。
老师: 那要是你爸爸当处长的时候你妈妈生的你呢?
傻子: 那就叫“王畜生”。
甲: 死傻瓜,别吵!
傻子: 就是吗!
老师: 下一位同学。
乙: 我叫范通。
傻子: “饭桶”。
乙: 是范通。
傻子: 你个“饭桶”,你不是教我说这是“方言”吗?
乙: 去,去,去?你怎么说出来了?
老师: 这位同学你呢?
傻子: 我叫王八蛋,爱好唱歌。
老师: 你为什么叫王八蛋呢?
傻子: 人家都是怀胎10月,我妈妈怀我12个月了还没有把我生下来,一个老中医让
我妈妈吃了8个鸡蛋我妈妈就把我生下来了,我妈妈就给我取名叫“王八蛋”。 (鼓掌约3秒)
老师: 你爱好唱歌 就给大家唱一首吧!
傻子: 我给大家唱一首《小宝贝儿》“我的小宝贝儿啊,咱俩是一对儿啊,来,亲一 个! 来,亲一个!我的小宝贝儿啊,来,亲一个!来,亲一个!”我让你亲我一个! 老师: 流氓!(沉默约3秒)下面开始上课。首先大家跟我读:”bei”。 甲,乙:“bei”(被),
傻子:“pei”(配)。
老师: 是“bei”(被)。
甲,乙: “bei”(被)。
傻子:“pei”(配)。
老师: “被子”的“被”。
傻子: “配对”的“配”。
老师: 这位同学我看你发音不准,我问你,你家床上有什么东西?
傻子: 有褥子。
老师: 那褥子上面呢?
傻子: 褥子上面是床单。
老师: 那床单上面是什么东西呢?
傻子: 床单上面不是东西,是我。
老师: 那你身上呢?
傻子: 嘿嘿??我身上什么也没有。
老师: 那你睡觉时候不盖被子吗?
傻子: 盖,但是被我踹到床下面去了。
(老师无可奈何)
老师: 下面给大家出一个对联,上联“南通州,北通州,南北通州通南北”。
有谁能给出下联?(乙举手)好,这位同学回答。
乙: “东当铺,西当铺,东西当铺当东西”。
老师: 很好,还有谁能对出来?(傻子举手)这位同学回答。
傻子: 这个我会,“男学生,女学生,男女学生生男女”。
(鼓掌约3秒)
老师: 内容不健康,再给你出一个,上联“香花不红,红花不香,玫瑰花又红又香”。 (傻子思考3秒)
傻子:(傻笑)这个我也会,“响屁不臭,臭屁不响,连环屁又臭又响”。
(鼓掌约3秒)
老师: (笑着说)什么思想啊 ?我就不信难不倒你,上联:“大鱼吃小鱼,小鱼吃 虾米,虾米吃水,水落石出!”
傻子: 这个我也会。
老师: 好,你回答,回答对了我给你买奶糖!
傻子: 我光吃奶,不吃糖!(傻笑着说):“老公压你,你压床,床压地,地动山摇!” 老师: 去,去,去?你个流氓!。。。(思考3秒)王八蛋同学?请你再回答一个问 题:
中国的皇家园林圆明园是谁烧的?
傻子: 老师,不是我烧的。
甲: 老师,王八蛋同学撒谎,我可以证明,圆明园就是他烧的,那天中午我看到了! 老师: 什么乱七八糟的,“饭桶”?不,范通同学,你说,圆明园是谁烧的?
乙: 老师,我不知道,不过我可以证明圆明园不是王八蛋同学烧的,那天中午我和
他在一起。
老师: 你们都站直了!你(傻子)站直了!
傻子: 这地不平。你凭?凭?凭什么让我站着?
老师: 你再回答,圆明园是谁烧的?
傻子: 我已经说了,不?不?不是我烧的,你爱?爱信不信!
老师: 你们故意气我是吧?
傻子: 谁?谁故意气你了?你活该,我赔?赔?赔你还不行吗?5块钱够?够吗? 老师: 你们太能气人了,看以后还有哪个老师教你们!我走!
傻子: 老师再见!(“耶”------)
傻子: “老师气跑了,学生高兴了,嘿嘿嘿,哈哈哈,从此以后不用上学了!” (抡起书包回家!)
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