关于学生搞笑小品剧本有哪些？小品剧本是一种文学形式，是舞台艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。属表演艺术范畴。下面小编给大家带来关于学生搞笑小品剧本，欢迎大家阅读。

　　关于学生搞笑小品剧本1

　　时间：现代

　　地点：一个培训学校的教室外面，面朝大街上，培训学校的教室里有琴。

　　人物：王：一个有点不靠谱的人，想通过这次招聘提升形象的人。

　　李：美术专业

　　张：科技专业

　　顾：英语专业

　　陈：电子琴专业

　　苏：钢琴专业

　　场景：一张桌子，一张凳子，一张大纸牌

　　(幕启:   美术专业的小李在路边给人画画。

　　王：(戏剧步伐上)  天苍苍，野茫茫，今天我要搞出个大名堂。嘿嘿，你问我搞什么大名堂？不告诉你  们。看到没？今天我是老大，问我来干什么？你看我拿的东西就知道了嘛，(亮纸牌)招聘！！哈  哈，你说我能干呀，这么年轻就当了老板。那是当然……大姐，站过来点儿，让我给你讲句悄悄  话:“呵呵，其实我今天是来帮我姐的培训班招老师的”。她呀，要招很多人，平时她总说我是吃闲  饭的二鼻子，说我是唱戏敲铜盆---不着调，我说她才不着调呢。她平时对我可抠门儿了，说挣钱  难，要节约！谁知道她今天要招那么多个老师，老师不开工资呀？说招人才，什么是人才，人才  就是少花钱，多做事的人。今天我就让她看看我到底是不是吃得做不得，做起要不得的货！

　　来呀，来呀，大家往这里看，这里瞧，这是你圆梦的天堂，包你吃不愁，穿不愁……咦，那边有个美女在干什么？像是在街边画画，想卖画挣钱?我去看一下呢。大家看，她画的好不好？

　　李：你为什么要抢我的画？

　　王：我喜欢你的画，不行吗？

　　李：你喜欢我的画，我送给你就好了，为什么要抢呀？

　　王：我就喜欢抢，增加点刺激不好么？哎，算了，你这个姐们不好玩，

　　不逗你了，我今天来招聘，我看你画画挺好，要不你到我们这里来工作？

　　李：你这个人才怪呢，你怎么知道我想找工作呀？

　　王：你不为工作街边画画干什么呀？不为挣钱这个(做数钱状)为什么呢？

　　李:你这个人还真有点意思呢！

　　王：你到底来不来嘛？

　　李：看你这个不着调的样子，我不来。

　　王：你……你也说我不着调，你才不着调呢。what's your name?

　　顾:哎，今天到时遇到个知音呢。

　　王：是的，是的。请问你是搞什么专业的？

　　顾：我是英语教育专业的，

　　王：哇，这个专业跟我们要招的岗位很对口呢。

　　顾：你是招人的老板嗦？太好了，我正想找个专业对口的工作干干！  那你要考考我吗？

　　王：不是我要考你，这是一道手续，假装意思那么，那么一下！你读一段英语吧，让我听一听？

　　顾：好的，

　　王：嗯，不错，读的很好听，声音很好听，也

　　很流利。很适合我们要招聘的条件嘛。对了，你除了英语外，还有什么才能呀？比如：唱歌，跳

　　舞，画画，弹琴

　　顾：呃呃，我我我会唱一点点的歌

　　王：哦？那很好，你唱一首呢？

　　顾：你要有准备，我的声音有点特别：一闪一闪亮晶晶，满天都是小

　　星星……

　　王：停一下，你你的声音是有点特别，但我劝你以后还是别开口唱歌

　　的好？

　　顾：为什么？

　　王：别人唱歌要钱，你唱歌要命呀

　　顾：你你……说完气得又跑下去了。

　　王：哎，我我说的是句实话嘛。又没有乱说，大方点嘛，那么小气，跑什么呀？

　　王：咦，美女，唱歌呀？

　　张：我这不是唱歌在做什么呀，装疯卖傻，明知故问

　　王：别讲的那么难听嘛，你到这边看看，看到没？我今天是在招聘！

　　张：你怎么知道我要应征呀？

　　王：我会算呀

　　张：那你算算我是做什么的？

　　王：看你额头发亮，双眼有神，俏皮可爱，美丽大方，一定是一个人才

　　张：切，我看你是乱蒙的，不过你还真说对了，我正在找一份兼职。

　　王：是……吗？兼职，看来我们是郎有情妹有意……错了，我们是……哎呀，就是那个意思了。对   了，你是什么专业的？

　　张：我是科技老师

　　王：科技？是什么东西？

　　张：简单的说，魔术知道吗？魔术其实很多都是通过科学技术来完成的。科学技术可以开启人们的思  维和思考方式……

　　王：停停停，你说这么多，我哪里知道，要不你现场表演一下吧？

　　张：好吧

　　王：哇，好神奇呀，我要你，我就要你，我要定你了。要不你到我这里来干怎么 样？

　　张：你对应聘的人有什么要求？

　　王：要求嘛，不高，只有这么几点：多做事，少领钱：多才艺，一身兼；多忙碌，少清闲；多微笑， 少摆脸，多……哎，你走什么呀，我还没有说完呢。

　　张：我看你这不是招聘，你呀，是在找当地主的感觉，招奴隶呢。

　　王：我，我觉得一个人只有在艰苦的环境中才能成长嘛，我给你一个

　　成长的机会呢。

　　张：算了，成长的机会你还是留着吧，我到其它地方看看。

　　王：哎，又跑一个，难道我的人才理论真的有问题，但我真的想招她

　　们呀，看来我还要想点办法才行。我可是在我姐面前说了大话，立了军令状的。

　　陈：小孩才开始学琴的时候指法很重要。

　　苏：是，有一个科学的指法对以后弹一些重要的曲子才更有帮助。

　　陈：不要急，慢慢的来，一定要打牢基础。

　　苏：哎，这里有琴呢，我们要不要去切磋一下呢？

　　陈：好呀。

　　王：咦，这两个人弹的好好呢。我又来问一下她们要不要来应聘，不过， 招一个人就可以了，要保持  我的人才理论宗旨才对。嗨，美女们

　　苏、陈：你好，

　　陈：不好意思，刚才和小苏边走边讨论，看到这里有琴，就忍不住进来弹了一下。

　　王：弹的好，弹的好，弹的青蛙呱呱叫。我正着急呢

　　苏：你着急什么呀？

　　王：我这里要招聘，但没有合适的人

　　苏：看你这么年轻，就办起了一个培训班，看来很能干

　　王：呵呵，哪里呀，实话给你们说吧，我是帮我姐来招聘的。

　　陈：你们需要些什么专业的人呢?

　　王：我姐叫我招5－6名，但我想在我姐面前显摆，就只想招一个人，让要求对方身兼数职，同时还要  多才式艺。

　　苏：难怪你招不到人。

　　陈：办学可不能偷工减料，更不能追求节约，我们可要对孩子负责，对家长负责，对社会负责。

　　苏：对，教育可不能马虎，

　　王：呵呵，我主要是想在我姐面前表现一下自己的天赋，我姐可是成心成意的招人的。

　　苏：如果你真要节约成本，可以跟我们联手呀？

　　王：怎么联手？

　　陈：我们几个朋友成立了一个送教育志愿队，但目前还没有找到场地，正在发愁呢。

　　王：哦？你们为什么要成立一个送教育自愿队？

　　苏：我们这几个朋友都是来自农村，从小父母就离开我们到外面打工，小时候我们成了留守儿童。

　　陈：那时，就有很多的志愿者来帮助我们，教我们学习，教我们唱歌。

　　我们当时学校的电子琴也是社会人士捐赠的。

　　苏：现在我们也长大成人了，但她们的帮助深深的影响着我们，于是我们几个朋友就决定成立一个自  愿队，帮助那些需要帮助的人。

　　陈：现在我们正在找场地，

　　王：好感动呀，我也要参加。你们不是需要地点吗？我为你们全方位提供。

　　苏：真的吗？

　　王：半点都不假，你们来我这里当志愿者吧？这样你们还可以有

　　一些额外的收入，但是话说到前头，志愿自愿，自觉自愿，工资 不会太高哟。

　　陈：你能让我们有一个场地，已经很感激了。谢谢你。你真是一个心地善良的美女。

　　王：呵呵，别那么夸我，我会得意忘形的。

　　苏：在什么地方？你先带我们过去看看，我们再去叫上朋友们一起来。

　　王：太好了。嘿嘿，他们的工资要的不高，而又能帮助我姐的培训班找到老师，而且我也帮我  姐节约了钱，这次还真的是歪打正着哟。你俩慢慢来，我去前边拦的士(下)

　　关于学生搞笑小品剧本2

　　(甲：三(4)班， 邓詠;乙：三(4)班 ，辛雨蒙 )

　　(道具：甲旁边放张学桌，数8,0,3，黑板擦，香烟)

　　(女生).十岁，如诗如画的年龄，赞不绝口!

　　(男生).十岁，如饥如渴的年龄，令人向往!

　　(女生).十岁，百花盛开的年龄，令人羡慕。!

　　(男生).十岁，朝气蓬勃的年龄，催人奋进!

　　(女生).十岁，我们不再躺在妈妈的怀里嬉闹。(双手和臂)

　　(男生).十岁，我们不再拖着长长的鼻涕。

　　(女生).十岁，我们不再随意流下自己的眼泪。(双手翻滚)

　　(男生).十岁，我们已有自己的主见。(手握右拳)

　　乙. 今天，我们非常感谢：尊敬的老师，辛劳的爸爸、妈妈，敬爱的爷爷、奶奶，光临现场。

　　甲. 见证我们“十岁成长仪式，”大家掌声欢迎。(一起鼓掌)。(停一会儿)

　　合. 三年前，我们荣幸的成为“滨海县永宁路实验学校的一员。

　　(女生).滨海县永宁路实验学校是：平安校园，礼仪校园，诗意校园，艺术校园。

　　(男生).滨海县永宁路实验学校是：敬业校园，质量校园，和雅校园，满意校园。

　　(女生).“滨海县永宁路实验学校”的老师，是敬业的，辛劳的;学生是幸运的，幸福的。

　　(男生).“滨海县永宁路实验学校”是名副其实的“和雅”校园。教师和睦高雅，学生和乐净雅，师生和谐尚雅，师长和气典雅。

　　(女生).永宁路实验学校是我们的乐园，兴趣小组：书法、绘画、棋类、球类，吹拉弹唱……应有尽有;(边数边扳手指)

　　(男生).阳光体育：跳绳、踢毽、游戏，跑跳翻滚……其乐无穷。(边数边扳手指)

　　(女生).永宁路学校办学理念，全县引领，全市推广，全省交流。教育与时俱进，不断深化改革。

　　(男生).对于我们许多留守儿童来说，校园就是我们第二个家;老师就是我们的再生父母。

　　乙.永宁路的生活的确令人难忘。你在我们永宁路大小也算一个名人。

　　甲 什么名人，只不过是个人名。

　　乙.三年级时，你是我们班班长，一次足球比赛，你受伤住院，班主任李敬老师和许多同学，带了很多苹果、香蕉、桔子去医院看你。当你看到那么多同学和老师，当时感动吗?

　　甲.(停一会儿)不敢动，疼，一动就疼，我一动，疼得越厉害。(停一会儿)

　　乙 当你看到那么多苹果、香蕉、桔子时，心里有何感想?

　　甲 当时我想，老师啊!老师，你要是再给我带来一些鸡大腿和辣条，那该多好啊! (停一会儿)

　　甲. 一次，数学老师出一道数学题：8减去它的一半是多少?你却说出两个不同的答案。

　　甲.对，8：横着减去它的一半是0;竖着减去它的一半是3。(手中拿着3,0的道具)

　　乙.一次语文课，老师看到上课平时爱瞌睡的你，又睡着了，点名提问你。我国数学家有哪些?

　　甲.在睡梦中被叫醒的我说：“数不清”

　　乙.老师激动地说，苏步青,对，他就是其中的一位。(停一会儿)

　　造一个疑问句。

　　甲.老师，你在提问我吗?

　　乙.不错，再造一个祈使句。

　　甲.老师，请不要打搅我睡觉。(停一会儿)

　　乙.很好，最后，造一个感叹句。

　　甲.老师，你让我再睡一会儿，那该多舒服啊! (停一会儿)

　　乙 (鼓掌).真棒!全班同学不由自主地为你鼓掌。三年级的一次班会课，班主任老师像往常一样走进教室。门关着，当老师开门进来时，忽然从门上落下一块黑板擦，刚好落在老师的光头顶上。引起全班同学哄堂大笑。可班主任没笑，呆呆的站在那里，只是说了一句话——“要是中国男子足球队，射门有这么准，那该多好啊! (停一会儿)

　　甲. 搞恶作剧的我当场向老师认错。

　　乙.令人不可思议的是：你的写作水平这么高,三年级的一次语文期中考试,，作文要求写300字.你写了400字,结果却得了0分,真有这回事吗?

　　甲.不错,那次作文题目叫《仰望星空》。(停一会儿)

　　乙.怎么写的?

　　甲.( 咳、咳 )全文是这样写的:一天晚上,我仰望星空,看到天上有许多星星,就情不自禁的数起来,一颗星,两颗星,三颗星,四颗星,五颗星,六颗星,……就这样,一直写到100颗星,整整写了400字。

　　乙.你这400字作文,一年级小学生也会写吧. 如果你写到十万颗星,你就写出40万字的长篇巨作,我给你作品起个名字吧,就叫《0分作文》(停一会儿)

　　甲. 去你的拜.

　　乙.听说一年级的你学习很勤奋,老师刚教完"你,我,她",当晚老师要求我们回家用“你,我,她”造句.你到家第一件事，就请教了你的爸爸,你爸爸脱口而出.

　　(装他爸爸声音)我是你的爸爸,你是我的儿子,指着厨房里的老婆说，她是你的妈妈.

　　乙.第二天上课时,你第一个举手发言,老师,我会用"我、你、她”造句啦。

　　甲.我，是你的爸爸。你，是我的儿子。她，是你的妈妈。(停一会儿)

　　乙.老师无奈的笑着说：“这是你爸爸造给你听得吧,今天回家你一定要把这个句子造给你爸爸听.

　　诚实的你一到家就向爸爸汇报说,爸爸,我会用"我你她”造句啦：

　　我，是你的爸爸。你，是我的儿子。她，是你的妈妈。

　　(停一会儿)

　　乙. 对对子,我们都熟悉.，一人说上联,另一人说下联。

　　甲.诗文独创现场会，我们永宁路实验学校五六年级300名学生坐在广场，市领导当场出题，学生现场作诗，现场展示，得到省、市领导高度赞赏。你们这种死记硬背，低层次活动我们全校没人感兴趣.。

　　乙.感兴趣的是?

　　甲.创作下联. 一人说出上联,另一人说下联.，下联必须是自己独创，要求字数相等、押韵、形象、便于记忆。

　　乙.要不今天也来试一试，如果他的创作：字数相等、押韵、形象、便于记忆.我们在座的就给他掌声，要是不行，我们把他轰下台。(推下台的动作)

　　甲.想欣赏，先鼓掌。(学生鼓掌，停一会儿)

　　乙.先来五言的诗句：(停一会儿)

　　空山不见人，

　　甲. 爸妈把我疼。(手放在胸口)(停一会儿)

　　乙. 春眠不觉晓，(停一会儿)

　　甲. 打架少不了。(双手握拳)(停一会儿)

　　乙. 夜来风雨声，(停一会儿)

　　甲. 上课我发愣。(停一会儿)

　　乙. 白日依山尽，(停一会儿)

　　甲. 考试要我命。(两手往外翻)(停一会儿)

　　乙 . 下面用七言的诗句为难他。

　　少小离家老大回，(停一会儿)

　　甲.从小不能当蟊(毛)ze。(手摆摆)(停一会儿)

　　乙.日照香炉生紫烟，(停一会儿)

　　甲.李白喜欢吃香烟。(停一会儿)

　　乙.你怎么知道李白喜欢吃香烟?

　　甲.香烟壳上写着：诗仙：李白(手拿着香烟壳)

　　乙.观察真仔细(掌声鼓励)

　　李白乘舟将欲行，(停一会儿)

　　甲.看到美女把船停。(停一会儿)

　　乙.你怎么知道李白喜欢美女的?(停一会儿)

　　甲.所有男人都喜欢美女。(停一会儿)

　　乙.有道理。(掌声鼓励)

　　飞流直下三千尺，(停一会儿)

　　甲.两行鼻涕流下来。(食指和中指放在两个鼻孔下)(停一会儿)

　　乙.下面用不是古诗为难他;

　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。(停一会儿)

　　甲.永宁“礼仪”年年搞，精彩节目真不少。(停一会儿)

　　乙.华夏龙，龙腾虎跃。(停一会儿)

　　甲.中国梦，梦想成真。(鼓掌)(停一会儿)

　　(所有学生)合.最后，祝天下每一个十岁儿童，生日快乐，健康成长。

　　合.人人有美梦;

　　祝伟大的中国梦，

　　早日梦想成真!

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