小品的基本要求是语言清晰，形态自然，能够充分理解和表现出各角色的性格特征和语言特征。下面是小编为大家整理的关于小学的校园小品剧本，欢迎大家的阅读。

　　人物：老师、石小军、学生甲、乙、丙、丁、戊

　　场景1:在教室里，五位学生坐着

　　（画外音）：又是—个新学期开始了，五（2）班的同学们坐在教室里，正热烈地交流着暑假

　　的生活！）

　　生甲：暑假里你们到哪儿去玩了？

　　生乙：去的地方可多了，北京、上海、长沙，九寨沟差不多游了半个中国呀。

　　生丙：我参加了野外训练营，太折磨人了，我第二天就逃回来了。

　　生丁：唉，我可是哪儿都没去，上学期考了个78,我老妈让我在家里深刻反醒，卧薪尝胆。哎呀闷死了，无聊死了。

　　生戊：可怜的孩子呀（摸了一下丙的头），你们说是不是（面向其他生）

　　众生：深表同情，哈哈哈……

　　（石小军胆怯的入内，众生惊讶的议论）

　　师：同学们，这学期我们五（二）班来了一位新同学，让我们用热烈的掌声欢迎他的到来。（掌声起）下面请他来自我介绍一下吧。

　　（老师期待的目光投向石小军，众生望向他。）

　　（石小军怯怯地看看老师又看看同学，张了张嘴，又低下头。）

　　师：没关系，大胆地说。

　　石小军：（又看看老师，继而看看同学）我……我叫石小军……

　　（众生憋不住偷笑）

　　生乙：讲话怎么那么怪腔怪调的呀？

　　生丙：怎么连最起码的普通话也不会讲呀？

　　生甲：八成是从哪个山沟沟里出来的吧。

　　众生：哈哈哈……

　　（老师作惊讶状，转而看看石小军，把头低得更低了）

　　师：同学们，静一下，小军来自天府之国四川。这是他的家乡话，就象我们也有宁波话一样，有些同学不也是在学校里经常偷偷地讲方言吗？

　　（众生安静、低头）

　　师：小军的家乡可是邓小平爷爷的故乡呢。那里还出了好多名人，而且物产丰富，XX,你

　　不是最爱吃四川火锅吗？ （生点头）四川还有许多著名的旅游胜地呢，XX,你暑假里好象

　　刚去过四川的……

　　生乙：九寨沟。

　　师：那里景色怎么样？

　　生乙：可美了！

　　师：对呀，四川还有乐山大佛、娥眉山，我们课本里学过的美丽的五彩池就在那里呢！

　　（众生议论）

　　师：小军讲普通话还不是很流利，但我相信他一定能学好，我也相信我们每一位同学都愿意

　　帮助他一起讲好，是吗？

　　众生：是。

　　师：好，小军，你先到那儿去坐着。（石小军下）现在我们开始上课请大家打开课本（师转向往黑板板书）

　　场景2

　　（画外音起：一节课下了，已经是午饭时间了，同学们纷纷从食堂打回自己菜）

　　生甲：学校的菜真难吃，要是现在让我吃肯德基的大汉堡就好了。

　　生戊：肯德基我已经吃厌了，最好让我吃上岛咖啡的牛排。（生戊往前探石小军的菜，回头悄悄地对生丁说着什么）

　　生丁：（跑到石小军跟前张望）石小军，这是什么，咸菜呀

　　生甲、乙：（一起跑上）：啊，这东西你也要吃呀。

　　石小军：（低头捂住饭盒）……

　　生甲：我最讨厌吃咸菜了。

　　生乙：我也是。

　　生丙：真不知他怎么吃下去的？

　　（众生议论纷纷。这时老师进来，众生匆忙回到位置上，作吃饭状）

　　师：怎么了？

　　众生：没……没事。

　　师（走到小军前）：小军，你今天带了什么菜呀？

　　（低头看小军的菜盒）是咸菜呀，老师最喜欢吃了。（众生感到惊讶）能给老师尝尝吗？

　　（小军有点吃惊，迟疑地把饭盒从桌子底下拿上来。老师用筷子夹着尝了一下（众生看得呆。）

　　师：嗯真好吃！（看见其他学生看着）你们要不要尝尝？

　　众生：好。

　　师：小军，你愿意给大家尝尝吗？

　　小军：嗯。

　　（众生一拥而上。）

　　生丙（慢慢品尝）：嗯，还不错呀。

　　生丁：是呀，酸酸咸咸还可以。

　　师：咸菜可是一样有特色的菜呀，大家去看看介绍宁波饮食的特色就会发现有咸菜呀。小

　　军给大家尝了美味的咸菜，你们有什么好吃的呀？

　　生丙：小军，给你我的鸡腿。

　　生丁：我的螃蟹。

　　众生：我的……我的……

　　生甲：干脆我们坐到一起吃吧。

　　（众生围坐在一起）

　　场景3:劳技中心内

　　生甲：这个太难弄了，滑来滑去。

　　生乙：手都差点割开，（转向丁）哎，你怎么不做啊？

　　生丁：算了吧，这个是木工做的活，我这双手还要用来弹钢琴呢！

　　生丙：你们说我们学这个有什么用啊。

　　生乙：就是啊，唉还不如玩电脑呢！

　　生戊：嘘，你们看小军的木头马好象做好了。

　　众生：哇，好漂亮！

　　生丁：小军你是哪儿学过的吧，这么厉害。

　　众生：就是，你就不怕手割破啊！

　　石小军：我是从我爸爸那里学来的。

　　生丙：怪不得呢，看来你的手和我这双钢琴家的手，一样灵活嘛！

　　生甲：去去去，人家可是熟能生巧。那像你每天练琴不到10分钟，就说手抽筋呢！

　　（众生笑）

　　生乙：小军说说你爸爸吧，他这人挺逗的。

　　石小军：我爸爸是到宁波来打工的。爸爸在建筑工地赚钱供我读书，说要一直让我读到大学，等有出息了再回去给我们村修条公路。好让我们村里人能富起来。

　　生丙：修条路要好多钱呐！你爸爸可真伟大。

　　生甲：你很爱你爸爸吧？

　　石小军：恩，我爸爸身体不好，老是咳嗽，等我长大了一定要把他的病治好！

　　生甲：真是好令人感动呢！

　　生戊：别感动了，快下课了，不做好劳技分数就没了。

　　生丁：就是，我看，还是请教一下小军做这个的窍门吧！

　　众生：对对对。（众生围着小军）

　　（画外音：不知不觉中石小军这个外来民工子弟已经融入到班集体中了。）

　　场景4:操场

　　（画外音：学校的秋季运动会到了，石小军正在代表502班参加1000M长跑）

　　众生：石小军，加油！后面的人差你一大截呢！石小军，加油！就快到终点了！

　　（石小军突然摔倒）

　　生乙：老师，怎么办？

　　王老师：大家别急，我们一起给小军加油。

　　众生：石小军，站起来！站起来！

　　（画外音：小军在大家的喊声中忍痛站了起来又继续往前跑去。）

　　众生：石小军，加油！……

　　众生：哦，第一名！万岁！

　　（众生拥向小军。）

　　生甲：小军，你真厉害！第一名呀！

　　生乙：真是好样的，你现在是我们班的英雄了

　　师：大家快让小军坐下吧，他脚受伤了。

　　生丙：唉呀，都流血了，我们快扶小军到那边坐下吧。

　　（师给小军清理伤口。）

　　生甲：小军，你没事吧？

　　生丙：老师，小军给我们班争了光，我们应该给他奖励。

　　生乙：是呀，小军，你想要什么礼物？

　　小军：我不要礼物。

　　生丙：那你有什么愿望？

　　小军（想了想）：我长这么大还没有看见过大海，我想看看大海什么样？

　　（众生相互看看）

　　师：同学们，有机会我们一定要满足小军的愿望，好吗？

　　众生：嗯！

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