优秀的心理剧需要有优秀的剧本，下面是小编推荐给大家的优秀的心理剧剧本，希望大家有所收获。

　　优秀的心理剧剧本一

　　人物：

　　牛光：大一学生，学生干部，性格耿直，豪爽

　　冬宝：大一学生，成绩优良，家贫，以自己为中心

　　海.滨、航科、永明 同宿舍的人

　　第一幕

　　（幕起。两张床左右摆放，两张桌子放在中间，地上有垃圾，牛光正在扫地，同学躺在床上）

　　海滨：（睡眼朦胧，揉揉眼睛，看看牛光）今天还起这么早啊，太强了，今天可是公元2003年一月一日——元旦啊，一年才有一个元旦啊，大清早的不睡觉却干活，你们这不是浪费光阴吗？（说完把被子蒙在头上又睡）

　　牛光：（笤帚停下）我早起习惯了。睡不着。（低头继续扫地）

　　永明：（拿着上衣准备穿）是啊，还有几天就考试了，大家每天晚上都学的那么晚，最近又没课，谁不趁机在床上多赖一会啊。（说完把上衣套在头上）

　　航科：（斜倚在床上，放下手中的书）咱们昨天晚上不是说今晚上聚餐吗？正好放松放松。

　　海滨：（倏的坐起来）是啊，是啊，一想起大润发的炸鸡和那醇香的葡萄酒我就激动不已。（鼻子在空中嗅嗅）啊---------真香啊

　　牛光：（手刮丁的鼻子，一手拿笤帚）小子，吃，吃，一天到晚就知道吃。哈哈哈哈……

　　海滨：哎，（叹息）就是资金比较紧张。

　　永明：咳！都学期末啦，谁的资金不紧张啊，是吧？（向甲）

　　海滨：是啊，资金咋解决？

　　航科：咳，这还不简单，（诡异的看看周围同学）咱们穷，有不穷的啊，（朝冬宝的床努努嘴）冬宝不是刚发了奖学金吗？咱先让他垫上不就行了。

　　众人：（兴奋，赞同）对呀！

　　海滨：（犹豫）行是行，不过他刚把钱存起来，银行离这里这么远，他会去吗？

　　牛光：（想了一想）管不了那么多了，再说我们钱也不够了，就让冬宝跑一趟吧。咱又不是不还他！

　　众人：（附和）是呀！

　　永明：（看看四周）哎，冬宝去哪了？

　　牛光：刚出去，可能去厕所了吧。（朝向同学丙）舍长，等会儿冬宝回来你和他商量一下吧。

　　航科：好啊。

　　（冬宝从舞台一侧走上台，推门进来，捂着肚子，众人看着他）

　　众：冬宝回来了。（惊喜）

　　冬宝：哎，饿死了。

　　航科：冬宝，我有事儿跟你说。

　　冬宝：（挥挥手）（不耐烦）我先去买饭，有事回来说吧。哎，饿死我了。哎，有要捎饭的吗？

　　（没人响应，冬宝拿衣服要走）

　　（牛光已扫完地面，正在往垃圾袋里装垃圾）

　　牛光：冬宝，等一下，把垃圾袋拎去吧。（继续装垃圾）

　　冬宝：（一副不耐烦的样子）哎呀，人家去吃饭，你却让人家拿垃圾，事真多。

　　牛光：你不是顺便吗，再说宿舍垃圾你什么时候管过？

　　冬宝：凭什么让我倒啊，这地又不是我弄脏的，再说我还得学习呢。

　　牛光：（有些火了，但仍然忍耐）算了，我自己去倒吧。

　　冬宝：（不客气的）自己去就自己去，谁管！（摔门而去）

　　（牛光随后提垃圾出去）

　　（众人无奈）

　　海滨：哎，舍长，你说冬宝连个垃圾袋都不提，让他去银行取钱，这不是难于上青天吗？

　　永明：哎呀，冬宝这人别的没啥，就是有点太自私了，宿舍的开水就他用的最多，可一到打水的时候就找不着人了。

　　海滨：是啊，我的大宝刚买来一星期，就被他用去一半，你说他拿那么多奖学金就不能自己买一瓶。

　　航科：哎，行了行了，大家都是来自五湖四海的兄弟，都应该互相谅解嘛！等他回来，我跟他说。

　　第二幕

　　（牛光默默的收拾书包，准备去上自习；冬宝津津有味的吃饭；海滨、永明在看书，航科和冬宝坐在一起）

　　航科：冬宝，咱们学期期末资金都比较紧张，今晚聚餐的钱想让你先垫上，回来我们再还你，行吗？（同学甲点头）

　　冬宝：（边吃饭边说）哎，凭什么让我出啊？发奖学金的又不止我一个。再说，我刚存银行，银行那么远，我才懒得去呢。（继续吃）

　　牛光：（听到这里，再也忍不住了，拿出钱包掏出钱交给同学丙）舍长，我不用他垫，我交上我的那分。

　　冬宝：（看到这里，停下筷子）有钱不先垫上，还让我跑那么远。

　　牛光：（真的火了）我垫上？！（气愤，大吼）我要是有钱还跟你废什么话！

　　永明：真的，冬宝。我们四个身上所有的钱凑在一起也不够了

　　冬宝：（不在意的，边吃饭）不够我就去取呀，也不用发火啊，真是的，仗着自己是个干部，就对人家吆五喝六的，什么玩意！

　　牛光：（愤怒的）你说谁呢，啊，你说谁呢？！拿奖学金就了不起啊？！

　　冬宝：（也火了）有人强，也拿个奖学金给咱瞧一瞧。

　　牛光：（钱包扔在桌子上，挽起袖子，吼）小瞧人啊，欠揍是吧！

　　冬宝：嗬，揍谁，还怕你不成？（不吃饭了，也挽起袖子，摆出战斗姿势）

　　牛光：（继续扯袖子）妈的，今天揍不死你我不姓牛！（准备动手）

　　（同学甲和同学丙一人拉一个）：行啦行啦，都是兄弟，有话好说！

　　冬宝：就你是大爷呀，凭什么什么都以你为中心啊？（挣扎着冲牛光吼）

　　牛光：还大爷，我还是爷爷呢！（大吼）

　　（同学甲和同学丙劝止）

　　牛光：（背起书包）妈的，谁为集体做点事谁就该死！（摔门而去）

　　（屋里一片沉寂）

　　海滨：（走上前来）冬宝别生气，他就是性子烈点儿。

　　冬宝：（不屑）他性子烈，我性子还没烈呢。

　　航科：是啊，冬宝，你刚才的话也太伤人了。

　　冬宝：（不耐烦的）哎呀，行了行了，我取钱去。

　　第三幕

　　（元旦晚上，桌上摆满东西，聚餐开始，牛光和冬宝对面而坐。杯子盛满葡萄酒，别的同学互相敬酒，牛光、冬宝相对不语）

　　牛光：（独白，追光）我这样做对吗？毕竟是同学，是兄弟，毕竟快考试了，大家时间都很紧，银行又那么远，我怎么就不能替冬宝想一想呢？哎呀！（低头，懊悔）

　　冬宝：（独白，追光）哎，都是兄弟，牛光也是为了大家，我是不是有点太自私了？可是让我道歉，真是放不下这张脸呀！

　　（最终，牛光打破二人之间的尴尬，举起杯子，朝向冬宝，冬宝也举起杯子）

　　牛光：对……对不起啊，冬宝，我卤莽了。

　　冬宝：（惭愧的低头）不不不，是我错了，我们都应该多为集体做一些事情，是我太自私了！所以，今天我请客！

　　航科：好啦好啦，大家都是兄弟吗！正所谓“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”正所谓……

　　牛光：（推航科）得了吧，别跟咱们拽文啦！（众笑）（举杯）好，来来，为了集体，干杯！

　　众人：（齐举杯）干杯！

　　（幕落，剧终）

　　优秀的心理剧剧本二

　　一、剧情简介

　　该故事演绎了一个聋哑女童随班就读的成长经历。在随班就读过程中，得到了老师的关爱、同学们的理解，改掉了一些毛病，体现了教师有教无类的教育思想，展出了当今校园的和谐音符。

　　二、主要人物

　　班主任老师，王丹同学（聋哑女生），班长，学生甲（男），学生乙（女）。

　　第一场：随班就读，班牌：一年级。

　　教师：我班有一个特殊的学生，她先天聋哑，非要在我班随班就读，真愁人。

　　学生甲：老师，她是哑吧。

　　聋哑女童：打手语，发出叽哩哇啦的声音。

　　老师：班长，请把王丹的家长请来。

　　学生家长：流着眼泪恳请老师把孩子留下来，并论出一些希望的话语。

　　聋哑女童：手舞足蹈，开始了随班就读。

　　第二场：突发事件：班级接二连三发生一些事情

　　学生乙（女）：哭着找老师午饭被人吃了。

　　班长：钱丢了，没钱买午饭了。

　　张老师：为两位学生买了午饭。并暗中观察，发现是王丹所为，采取了对策。每天课间学生轮流值班，果然不再丢东西了。

　　第三场：从家偷钱，二年级。

　　王丹：经常买好吃的，并且还给同学买东西，很大方，班级也不丢吃的了。

　　家长：自言自语，家里丢了钱，怀疑邻居家的孩子（学生甲）。

　　教师：调查中发现了王丹的异常，把掌握的情况告诉家长。

　　王丹：用手语告诉父亲钱是自已拿的。

　　第四场：转变：

　　家长：诚恳地希望老师多费心，教育好自已的孩子。

　　教师：为学生组织了《不挑吃穿不乱花钱》的主题班会。

　　王丹：承认了自已的错误，再也不偷花钱了。

　　班长、同学甲、同学乙、老师拥抱在一起。

　　老师：旁白（略）

　　第五场：才艺展示（五年级班牌）

　　教师：旁白（略）.

　　学生甲：庆“六、一”文艺演出，现在开始。

　　王丹：表演歌伴舞，赢得阵阵掌声。

　　结束语：有一颗母亲的爱心，像对待自已的孩子一样去对待特殊的学生，他们就会从心理上感到教师的亲切温暖，这样特殊的学生就有可能向教师期望的方向转化，和正常孩子一样健康成长。（辽阳县甜水乡庙沟小学）

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