A：我们祖国的语言丰富多彩。

　　B：对！

　　A：我们祖国的语言奥妙无穷。

　　B：对！

　　A：在语言方面，我们俩好有一比。

　　B：怎么比？

　　A：一个是大学里的博士生，一个是小学一年级的留级生。

　　B：这是什么比喻呀！……好，好。那我倒要向你请教请教。

　　A：（得意地）不用客气！

　　B：瞧她那臭美样……好，听好——

　　（C和D跑上台）

　　B：你们两个跑上来捣什么乱？

　　C：（方言）我们米有上来捣乱喃，是听挨边呢挨些人讲，直呢有根语言专家，

　　D：（方言）还是根天上呢晓得一半，地上呢全部晓得呢埃份博士呢！

　　CD：（方言）我们来直尼请教语言问题喃。

　　A：两位小朋友，请讲普通话。

　　CD：普通话？

　　A：“写规范字，讲普通话”，你们学校那边的墙上就写着，两位小朋友，没有看见？

　　CD：（方言）埋埋！真呢像根语言专家！

　　A：刚才两位小朋友使用的语言叫“方言”。

　　CD：（彩色普通话）哈，直回我们只讲直根普通话，不讲埃根方言。

　　A：这叫“彩色普通话”，又叫“马街普通话”。

　　B：（方言）你们两个也真是的，净让直根语言专家看我们的笑话。……（普通话）这叫“彩色普通话”，众所周知，你别自鸣得意！

　　A：“众所周知，自鸣得意”。这叫成语。

　　C：你是语言专家？

　　A：是的。

　　D：语言专家就是你？

　　A：没错！

　　C：好，听这个——（“哈尼语”）“红河人民广播电台，刚才科罗科罗尼响，不是北京时间，是话筒倒赖……” B：说什么呀！

　　CD：（哈尼语）“撒芝哈拉莫得西，哀海草瓦左。”

　　A：哈尼族的哈尼语。意思是“这是美丽的校园，我在这里读书学习。”

　　CD：扳扎！老实呢扳扎！ B：嗨！又说方言了！

　　A：这样吧，我们来比一比，看谁用成语用得最恰当，说得最巧妙。

　　BCD：比就比，不怕你是语言专家！

　　A：国庆节那天，七层楼、小花园——人山人海。

　　B：新千年到来时——瑞雪飘飘，火树银花。

　　C：五一路、人民路——张灯结彩，五彩缤纷。

　　D：再看老阳山——

　　ABC：怎么样？

　　D：远看青山绿水，近看狗屎成堆！

　　ABC：嗨，什么成语！

　　A：我这人长得——亭亭玉立，端庄秀气。

　　BCD：呸！一副孔雀样！

　　B：要这么说，我这人长得——鼻子是鼻子，眼睛是眼睛，眉清目秀。

　　C：废话，长得鼻子是眼睛，眼睛是鼻子的是——

　　ACD：怪物！

　　C：要这么说，我这人长得——身材苗条，出类拔萃，唱歌唱得像——

　　ABD：癞蛤蟆！

　　C：什么癞蛤蟆，是马大哈！

　　ABD：嗨！

　　C：我舞姿优美，跳舞跳得像——

　　ABD：广播体操！

　　C：什么广播体操！是孔雀开屏！

　　ABD：没羞没臊。

　　A：走进个旧二中，校园整洁，绿草坪上四个大字：自强不息。

　　BCD：好！

　　B：老师们——孜孜不倦，兢兢业业。

　　C：教室里——时而鸦雀无声，时而书声朗朗。

　　D：下课时——万许嵩和潘兵兵时而追逐打闹，时而鬼哭狼嚎。

　　ABC：嗨，这不像话！

　　A：老师说我的作文——有条有理。

　　B：老师说我的作文——构思巧妙。

　　C：老师说我的作文——是金不换。

　　AB：嗨，什么金不换，白看也不要！

　　D：老师说我的作文（作哭状）……

　　ABC：小朋友，好好的，你怎么哭了？

　　D：老师说我的作文——语无伦次。

　　ABC：还有呢？

　　D：胡编乱造。

　　ABC：还有呢？

　　D：牛头不对马嘴。

　　ABC：嗨！

　　A：小朋友，别难过！你不想想，咱们俩什么关系？

　　BC：什么关系？

　　A：半斤八两，没心没肺……

　　BC：嗨！瞧这成语说的，还语言专家呢！

　　B：应该说我们俩——团结友爱……

　　ACD：对！

　　B：爱就一个字——

　　ACD：哪个字？

　　B：——流川枫，笑傲江湖！

　　ACD：咳！这都哪跟哪啊！

　　A：我们俩互相帮助……

　　BCD：对！

　　A：我们俩——

　　BCD：怎么样？

　　A：月黑风高，夜深人静……

　　BCD：咦？

　　A：在……在……

　　BCD：在什么？

　　A：（唱）：“在一个漆黑的夜晚，有一个偷窖盖……”

　　BCD：“抓贼！抓贼！”

　　BCD：嗨！

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