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心理健康月期间利用心理健康宣传展板，宣传横幅，“525”大学生心理健康活动倡议书，佩戴微笑标识传递美好心情等宣传活动进行了全面氛围的营造，并先后组织开展了“加强班级心理委员建设金点子”征集青春期同伴教育培训大学生心理素质拓展。

参与师生的热情和积极性都很高，首场中预年级和第二场初一年级的比赛中，有部分班级的心理剧主题深刻内容丰富表演精彩，体现师生对心理剧比赛的关注和日益重视 3开展青春期主题教育活动 青春期健康教育也是学校心理健康教育的重要组成。

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