师板课题亡羊补牢指名读后齐读 二 质疑亡羊补牢表演剧本，理解题意 1“亡羊补牢”是个成语，这个成语中有不理解亡羊补牢表演剧本的字吗？ 2名解疑，并说说是用什么方法理解的 亡丢失牢关牲口的圈，在课文中指羊圈 3 用一句话完整地亡羊补牢表演剧本；一导入新课 东西丢亡羊补牢表演剧本了你会怎么办营造良好的环境，让学生大胆表述自己的想法今天我们就来学习一则寓言亡羊补牢，看它要告诉我们一个什么道理齐读课题解题结合预习“亡”是什么意思“牢”又指什么。

五 幼儿教学成语故事亡羊补牢的教案怎么写 写教案的具体内容包括以下十项 一课题说明本课名称 二教学目的或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务 三课型说明属新授课，还是复习课 四课时说明属第；答 拔苗助长 画蛇添足 南辕北辙 负荆请罪 对牛弹琴 自相矛盾 望梅止渴 专心致志 完璧归赵 四面八方 胸有成竹 惊弓之鸟 水滴石穿 纸上谈兵 打草惊蛇 坐井关天，完璧归赵，闻鸡起舞，入木三分，亡羊补牢，拔苗。

有一天，牧羊人的羊圈被大雨冲坏了，有一只狼就趁机溜进羊圈偷吃了一只羊，美美地饱餐了一顿第二天牧羊人发现羊圈里的羊少了一只，看着地上的鲜血，他猜一定是狼干的“好事”这时候邻居过来告诉他应该马上把羊圈修补；篇一小学二年级语文亡羊补牢原文 从前有个人，养了几只羊一天早上，他去放羊，发现少了一只原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了邻居对他说“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧”“羊。

首先祝各位长命百岁，掩耳盗铃，亡羊补牢 宋丹丹制止这不又来了，瞎用，要不怎么说你没文化呢！小牛，别理他，大妈给你来几句 牛群那好，大妈你来 宋丹丹猛虎牌照相机，拍虎中的战斗机呕耶！ 牛群这可不行！要不。

亡羊补牢课本剧台词

“亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后， 如果赶紧去挽救，还不为迟的意思例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒 进，陷入失败的境地但他并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次。

例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒进，陷入失败的境地但他并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教训，认为“亡羊补牢”，从头做起，还不算晚呢！五守株待兔典故 相传在战国时代宋国，有一个农民。

2对“牢”“亡”“亡羊补牢”意思的理解 三教学内容分析 媒体选择上，有如下目的 1突破难点，解决问题在学生解决字意时，利用课件出示“牢”字的字义演变并出“牢”的象形文字，使学生生动清晰的了解“牢”字古今意义。

小学三年级语文下册亡羊补牢原文 从前有个人，养了几只羊一天早上，他去放羊，发现少了一只原来羊圈juàn破了个窟窿，夜里狼从窟kū窿long钻进去，把那只羊叼diāo走了街坊劝quàn他说“赶快把羊圈修一修。

小学二年级语文亡羊补牢经典教案1 教学目标 1掌握本课生字，注意多音字“圈钻”的读法和“窟窿”“街坊”的轻声读法 2正确流利有感情地朗读课文，学会复述课文内容 3体会寓意，懂得应该听从别人的劝告，激发学生的。

亡羊补牢儿童剧剧本

1、亡羊补牢 读音wáng yáng bǔ láo解释战国策·楚策四“亡羊而补牢，未为迟也内” 丢了羊再去容修补羊圈，还不算迟比喻出了问题以后，想办法补救，免得再受损失牢牲口圈出处战国策·楚策。

2、亡羊补牢教学设计优秀篇 篇1 教学目标 1会认会写本课生字正确理解词语 2朗读课文，能用自己的话讲讲亡羊补牢这个寓言故事 3了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理 重点难点 了解语言的主要内容，体会寓。

3、亡羊补牢 有一天，羊的主人来给羊儿们喂草，但是他忘喂了一只羊那只羊很饿也很生气，于是就顶破了有点松动的篱笆等到晚上的时候，狼来了，把顶破篱笆的那只小羊抓走了当自己的晚餐 第二天，羊的主人照常来到羊圈前给羊儿喂草。

4、亡羊补牢说课稿 以下是寓言故事亡羊补牢说课稿，仅供参考！ 这次说课的内容是小学语文第六册的20课寓言两则之一亡羊补牢我准备从教材，教法和学法，教学设计和板书设计四个方面来说 一说教材 亡羊补牢这篇课文。

5、3理解亡羊补牢这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正 教学重点难点 引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习生活实际，谈一谈感想 教学时间1课时 教学准备投影 教学过程 一谈话激趣 1同学们。

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