7 古文扁鹊见蔡桓公和晏子使楚的现代课本剧 人物晏子 楚王 城门卫兵 武士 画外音春秋末期，齐国和楚国都是大国，齐正派大夫晏子出使楚国 晏子来到楚国城下，只见城门关着，在城门旁开了一个小洞 晏子这是个狗洞扁鹊治病课本剧剧本；扁鹊治病一回又一回，纪昌练眼力一次又一次，而哪一回哪一次才是最主要的情节呢？我们可以引导学生细读课文，感悟其中的内涵，从而判断哪一情节更能凸显人物的性格，体现课文的要义 所以，去其“次”而留其“要”，方为简要复述这扁鹊治病课本剧剧本；扁鹊从对面上台，张三看见了他，并用手指向扁鹊张三大王，您看，那对面来的人不是扁鹊吗？君臣三人看了看，扁鹊看见蔡恒公脸色大变，看了一眼后，转身就跑李四大王，扁鹊那家伙跑了，他肯定是看到大王您现在生龙活虎，怕您惩办；扁鹊恕臣直言，大王的病确实已侵入肠胃之中，再耽搁下去，定会有性命之忧，请大王三思呀桓公怒你三番五次吓唬寡人，寡人这些天吃喝玩乐，还不是活的有滋有味请你现在立刻消失，寡人以后不想再看到你扁鹊。

桓侯特意派人去问他，扁鹊说“在皮肤纹理间的病，用热水焐用物敷，就可以达到在里的病，用针刺治病，就可以达到在肠胃里的病，用火齐汤可以达到在骨髓里的病，那是司命神的事情了，医生是没有办法的桓侯；对，他就是扁鹊今天就让我们亲自感受一下他高明的医术吧！ 有请四年级二班学生牛健等同学为我们表演课本剧扁鹊治病 女6我们的歌声里，有唐诗千万首我们的神情里，有唐朝繁华尽愁我们的心灵里，有唐朝的南柯一梦那么；”四年级下册第29课寓言两则扁鹊治病你想对蔡桓公说些什么，说完好，蔡桓公又会说些什么 通过此事，我想对蔡桓公说“您不该不听扁鹊的话，毕竟他是医生，他不会还您的而且他多次劝告，您还不听，最终害的是您。

课本剧扁鹊见蔡桓公 话外音long long ago，那时候的中国没有冬天和夏天，所以叫做“春秋时期”话说春秋时期的蔡国有个蔡桓公在一个被晚霞染红了天的早晨，他象往常一样上朝了 二侍卫高呼大王驾到；我们今天就来学习这篇寓言故事扁鹊治病二自读自悟，完成以下自学要求1读准字音，把课文读正确2边读边思考扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？练习简要地讲述课文内容3提出自己的疑问或写下自己受到的启示，准备。

扁鹊治病取材于战国时名医扁鹊的传说故事写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信，到不理睬，到最后的不高兴，致使延误了病情，小病酿成了大病，病入膏肓，无药可医。

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