引言

校园欺凌是一件普遍存在于校园内的问题，给很多学生和家长带来了极大的困扰。为了引起更多人对校园欺凌的关注，我们特地编写了一部小品剧本，通过4个角色的生动表演，向观众展现出校园欺凌的严重性和危害性。

人物介绍

小明：一个善良、勤奋、热心助人的学生

小红：一个爱美、聪明、活泼开朗的女孩子

小李：一个自大、傲慢、好斗的学生

老师：一位负责任、公正、有爱心的班主任

场景设定

故事发生在一所中学校园里。在这个故事中，小明和小红是好朋友，他们经常在一起玩耍。而小李则是一个有点刁钻脾气的同学，他经常找机会欺负别人。

故事情节1：小李霸道无理取闹

某一天，小明和小红正在校园里玩耍，突然被小李跑过来撞倒了。小明和小红想要解释，但是小李并不愿意听他们说话，反而大声喊道：“你们这两个人走路都不看路吗？我摔得那么疼！”

故事情节2：小李在课堂上的恶劣行径

一次，老师在讲台上讲课，突然听到后面有人发出了嘲笑声。她回头一看，发现是小李在偷偷地嘲笑其他同学。老师生气地说：“同学们来学校应该学习知识、交朋友、快乐成长。你这样做会影响到其他同学的情绪，也会影响到自己的形象。”

故事情节3：小李欺凌弱者

某一天下午放学后，小明和小红正在回家的路上。他们经过一个背后很高的男孩子身边时，那个男孩子忽然把书包扔向了他们，并且开始大声嘲笑他们两个人。原来这个男孩子是小李欺负的对象，他为了发泄自己的心理不满，无意中把气撒到了小明和小红身上。

故事情节4：爱因斯坦的智慧

在这个时候，小明想起了爱因斯坦曾经说过的一句话：“任何人都不能以自己的方式辜负别人。”于是，他开始与小红努力地帮助那个被欺凌者，并告诉他应该如何去面对困难和挫折。最终，那个男孩子感激万分，并决定改变自己的态度和行为。

结语

通过这个小品剧本，我们希望能够引起更多人对校园欺凌问题的关注。无论是老师、学生还是家长，我们都应该认真对待校园欺凌问题，并积极采取措施来预防和制止校园欺凌，让每一个学生都能在安全、健康、快乐的环境中成长。

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