题 目：《向光》

故事简介：

主人公是大一学生，在之前心理方面已经是处于轻度抑郁状态，进入大学后在学校，因人际关系，感情和家庭各个因素加持下，以与暧昧不清的曾经女友彻底决裂后为导火线，心理被伤痕累累，导致他一段时间处于严重失眠状态，身体和健康极大损伤甚至有出现幻觉。但在心理辅导老师的细心劝说开导和同学老师帮助下，不断努力，最终成功摆脱抑郁，重回阳光，正常生活的故事。

人物：

Z(主人公，中度抑郁症，大学生，19岁)

N(主人公前女友，大学生，19岁)

M(主人公母亲，环卫工人，54岁)

A（主人公舍友，大学生，二十岁）

F（主人公辅导员，大学教授，32岁）

B（主人公同学，大学生，19岁）

G（主人公朋友，大学生，20岁）

X（主人公虚构前女友）

L(主人公心理老师，学校心理咨询师，28岁)

道具：

正文：

第一幕

人物：Z（男主） N（女一）

（背景： N是Z的初恋，但是她们现在关系不是情侣，因为一些事情分开了，但现关系处于一种暧昧不清的朋友关系，Z很纠结。）

（下雨天，开学，校门口）

Z：这雨都没停过！（有些无奈，有些愤怒）

N：虽然下雨天有些让人烦恼，比如说出行，但你不是喜欢看雨吗?（对Z不喜欢雨而疑惑）

Z：(低头看了一眼少一只脚的行李箱)嗯 ，但是我不喜欢今天下，更不喜欢这雨。

N：但你也得来学校，除非你不想开学。

Z：（转到另一边，逃避不想面对开学的麻麻烦烦事，不想与陌生人接触）那就不开，不想上学。

N：好啦，都到校门口了，你没伞的话……

Z：没事这雨还不算大，（抢着说）我可以不用伞自己回宿舍。

N：可是……

Z：没什么可是的，你先回宿舍吧，我们也不顺路，我不怕这点雨，身体好着呢，不可能会生病的。

（看着她貌似有被气到 看了一眼他转头叹气走了）

Z：拜拜。（抓了抓头发，挥手）

（其实Z内心很想能一起撑雨伞回去，但是现在阶段很尴尬，又不想接触那么多，纠结）

（Z拖着行李箱冲回宿舍，路上踩到水坑，鞋子、裤脚湿了一大部分，行李箱又因为撞上石头，又坏了一只脚，挠了挠头，心一横，扛着行李箱继续飞奔在去宿舍的路上。）

第二幕

人物：Z（男主） M（母亲）A（舍友）

（到宿舍，磨磨蹭蹭的弄好清洁，桌面上的手机就响了，备注是：M母亲，Z愣了好几秒。拿起手机。）

Z：（喂，妈妈怎么）

M：除了那六千多的学费，那两千是用了干什么的。（两个人同时说话，M语气有点凶）

Z：是住宿费，还有生活费这些呀，住宿费都用到1350了，其他的几百块钱是用来买生活用品和伙食费了。

M：生活用品你不会从家里拿一些嘛，什么的要买新的，哪里有那么多钱，伙食费怎么会用那么多的，不要自己偷偷买那么多零食吃，没营养。（大喊到）

Z：（愣住三秒，略带泪水和哭腔）不用不用，你看着给就可以了。

旁白：虽然知道家里比较贫穷，但是开学真的有好多需要用钱的地方，热水卡的钱，宿舍生活和电费的钱，还有书费的钱，这些我怎么办，慢慢咬唇忍住了。

M：知道了，我一会就转给你，你要是敢骗我，要那么多钱，看我怎么收拾你！挂了，你自己要好好学习。

（嘟嘟嘟，电话被挂断的声音。Z有些木讷的靠在椅子上，眼框泛红。）

舍友A，刚从厕所出来，挥着手上的水

A：你妈妈又打电话过来了啊，就因为几百块钱，都不够我一个星期的生活费，你看看我新买的鞋子，两千多块钱。

Z：（低头看着A的鞋子，是他心仪很久的鞋子，假货也要两三百块钱，根本没钱买）。

A：（又顾自说到）搞不懂为什么你家连生活费都出不起，好可怜，不要担心，我们是舍友嘛，我可以借给你，你还是像以前一样多帮我弄一些事情，写写作业就可以了。

Z：（抓了抓头发，带着复杂的心情，低下头说到）那我勤工俭学工资发了再还给你。

第三幕

人物：Z（男主）F（辅导员）B（同学）

（在办公室的小黑板上，有着入党积极分子谈话会议几个字。）

F：好的，我对你的情况有了较多的了解;下一位Z。

B同学回到原来的位置上，Z挠了挠头走到B同学刚刚做的位置上。

F：准备好了吗，不用紧张的，我问你的问题你正常回答就可以了。

Z:好。

F：谈谈你对党的认识。

Z:……

F:你的入党动机是是什么？

Z:…….

(前面几个问题Z都回答的很好)

F:说一下你的家庭成员，成员工作情况，是否有人当过兵或者烈士这些，还有是否有亲属坐过牢。

Z:(因为前面的同学回答的比较好，家庭情况也没有自己的差，有点不敢说自己的家庭情况)挠了挠头说到，家里有五口人，爷爷身体不好，在家休息，无工作，妹妹在读高中，父母父母都在外地，母亲是环卫工人，父亲在做劳工，没有当过兵或者烈士，无犯罪情况。

F:你是否当过班干或者志愿者这些？

Z:(挠了挠头)没有…

F:那如果你制定了一个大学生学习计划或者未来规划，比如没课的时候多少点起来学习，或者什么时候备考英语四六级？

Z:我的话看情况吧，有时候睡过头或者睡不好……

F(打断)不能这么说的，你这是逃避。

Z：（愣住，耳朵响起一阵嗡嗡的杂音和麻木感遍布全身，小声回答道）是。

（这一幕是想表达Z的家庭情况，造成某种性格的原因。Z自己的想法是当下的的问题是想好好赚钱，对于学习计划还没有具体规划……）

第四幕

人物：Z（男主）A（舍友）G（朋友）

（低烧，体软无力，头晕，时间是端午节。）

Z：昨晚睡不好，又着凉了，校医说有点低烧，现在因为疫情原因，所以叫我最好去医院看看，你可以陪我一下吗？

A:啥？不是，你生病了，叫我陪干嘛？（在打游戏）

Z：他们都挺忙，而且也不在宿舍，出门了（细声说到）

A:我不忙吗？！我要打晋级赛呢！别烦我！（怒斥）再说了，你那么容易生病，活着不浪费资源吗？

Z:你不是打了一晚上游戏吗？（小声嘀咕）

A:什么？你什么意思？嫌我菜打不赢是不是？（大声质问）

Z:没有。（角色交换：黑色：明明是他通宵打了一晚游戏影响你睡觉！你才生病的，你怎么忍得住啊！白：不要这样想，也许身体是弱了些。）

（室友A继续打游戏，跟你说那么多害我晋级赛又输了，晦气,并且骂骂咧咧中重新开了一把。Z无奈的看了看A，从桌面上拿起手机。）

Z：（打电话给朋友）孤城吗？

G:嗯，什么事？（不耐烦）

Z：那个，这次我也生病了，能陪我去一下医院吗？我头很晕，一个人不好出行。

G:这个不好吧，我在和女朋友约会，不好脱身，那个你找其他人吧别拖着。（漫不经心的挂了电话）

Z:（角色交换；黑：不是吧，上次他生病你陪他斟茶倒水，无微不至，现在陪一下都不行，什么朋友啊！白：陪女朋友呢，就不难为吧，唉。）那，你好好约会，我找找别人吧。

G:（他女友：什么人啊，大夏天还发烧。）就是，哪有人大夏天生病。

（旁白：N自己一个人去了医院，在端午节如此格格不入的节日下一个人晕头转向的摸到医院。）

第五幕

人物：Z（男主） N（女一）

QQ和N聊。她姐姐发现了N之前偷偷谈男友的事情，坚决不同意，要求断绝任何关系。

N:我们不要再有任何联系了吧，我不想再暧昧不清了。我家里人说不要你再纠缠我。

Z:可是我不想，我是多么喜欢你，你可是我的太阳呀！只有你肯了解我、理解我、接受我了，能不能不要抛弃我（半哭）

N:Z你忘了我吧，好吗？我已经不喜欢你了，不要再纠缠我了，我真的很为难。

Z:谁会不想见到太阳？（慢慢说带着哽咽）

N:我真的不想，真的好累。

Z:人的痛苦或许是记忆力太好，有时候朝生暮死也是反而是一种解脱。

N:我知道你有点极端，但你不要轻生，不然我会后悔一辈子，你要好好的，我们互不干涉。

Z:不会，（强忍）你，放心。

N:拜拜。

Z:再见。（红色感叹号）

第六幕

人物：Z（男主）X（虚）B（同学）

（下雨，没伞，教学楼）

Z:（看着渐渐走光的人和送伞的叹气）怎么又下雨，烦死了（自言自语）也没有给我送伞。主人公望着被雨滴溅起道道涟漪的湖面，内心感到一丝丝的无力感。

在一旁的N望着发呆的Z，心里泛起了道道不忍之意，握紧了手里的雨伞，心里想着，他自己一个人肯定很孤单吧，于是N走了过去。

X:你没带伞吗？我撑你回去吧。（柔声说道）

Z:（抬头看见熟悉的脸却有点不敢相信的问道）是你吗，N？

N:（不理会他的表情，轻声的说）走吧。最近过得怎么样？

Z:（听到N的关心，心里五味杂揉，回答到）还好，谢谢关心，你呢？

X:我也很好，说起来我们也一个月不见了。

Z:对啊，最近老是下雨，烦死了。

X:你没买伞吗？

Z:我最近可能记忆力不好，忘带了。

X:为什么会记忆力不好，睡不好吗？

Z:确实一直失眠，但是没关系，还能正常生活。（强装微笑）

（旁白：他们一路说笑，他回到了宿舍。挥手道别了X）

B:你回来啦。

Z:（微笑）对，她……（犹豫）一个好心人送我回来了。

B:什么？！你开这不是一身湿吗？

（这个时候Z，已经绷不住了，因为经常失眠，发呆，精神恍惚）

第七幕

人物：Z（男主）B(同学)

（Z淋雨回来后，B发现他的情况不对劲，就打算带Z去咨询心理老师，于是到了第二天）

B:（一脸关心的问道）Z，我们一起心理咨询事查询一下心理老师吧，我看你最近状态都不太好。

Z：（略显得不耐烦得说到）我没事呀，我才没病，你要去你就自己去。

B：（听到Z拒绝自己，更加意识到事情的严重性了）你昨天是自己一个淋雨回来的，你不和我去，我就把你淋雨的事情告诉N，让她难受，就和我一起去嘛。（B拉着Z的手）

（Z经不起L的软磨硬泡，和L说道）

Z：好吧，我们一起去吧。

第八幕

人物：Z（男主） L（心理老师）B(同学)

（到了心理咨询室，看到了心理老师）

L：同学，有什么需要咨询的么？

B：老师，我是来带Z来做咨询的，昨天他自己一个人淋雨回来，还说有人送他回来的。

（老师看向同学L）

L：这位同学，这位同学，最近是不是遇到了什么烦心事儿了呀，能不就能和老师说说呀（老师温柔的看着Z）

Z：（L看着老师温柔似水的眼睛，自己的眼睛里不知不觉中有东西在打转，慢慢的流了下来）老师，我也不知道，我觉得，全世界都在针对我，我好难受，晚上也睡不着。

L：（老师看着Z难过的样子，用手摸了摸Z的后背）有什么事都可以和老师说呦。

……

第九幕

人物：Z（男主）L(心理老师)

（自淋雨后，室友B带Z去心理咨询室，这次是第三次了，在老师的悉心开导下，Z同学的情况得到了好转）

L(带着柔和的微笑问道)最近还失眠吗？没有什么事儿了吧？

Z:老师，已经好了很多了，现在只要不胡思乱想，基本上没有什么事了。（对老师笑着说）

L:那最近扽记忆力怎么样了，还会不会产生幻像之类的.

Z;不健忘了，能正常学习了。

L:人际关系呢？

Z:没有问题老师，我和班上很多同学友好相处。

L:那好，那个，我希望你最好能去医院检查一下，然后把结果给我看看，好吗？

Z：好的,谢谢老师。

第十幕

人物：Z（男主）L(心理老师)

Z:（电话铃声响）你好吗，老师。

L:检查了吗？怎么没来？

Z:没事老师，检查报告说是轻度抑郁而已。（看了一眼那个隐秘的箱子是否锁好）

L:有什么一定要再来跟我说哦，不要自己想太多想歪了，好好照顾自己。

Z:谢谢老师关心。

结尾旁白（心理辅导老师）：

心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件。个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。我们很多时候是不是觉得我们抓的牌实在是太差了，各位同学有谁的人生剧本是你选择的，大家是不是很羡慕别人的剧本，老实说我有的时候也很羡慕别人的剧本，但是没有办法，你的剧本不是你选择的，人生中绝大多数说实话都不是你能决定的，人生95%的东西是我们决定不了的，我们的出生、我们的智商、我们一生的机遇，你只有努力，把你的剧本给演好，虽然很痛苦，但是只要努力的演好你的剧本，在痛苦中也有精彩，每个人的人生剧本都是独特的，每个人的人生剧本都是精彩的，不要去羡慕别人，因为你没有可以羡慕的，不要抱怨那么多了，有时候不是人家的问题，是自己的问题，不是说你，我也一样。

在独处的时候，人总是会听到心灵深处的声音。这个心灵深处的声音会不断的逼问你，你这一生到底想干嘛，你怎样活着才是有意义的。当这个声音不断的逼问你的时候，你会觉得烦躁，你就会觉得焦虑。因为你耳边始终有这种声音，所以你会堵住耳朵，你说别说了。当这个声音沉寂的时候，你会感到空虚，会感到迷茫。所以当你独处的时候，你始终是在焦虑迷茫空虚中周而复始。那大部分的人会选择拒绝倾听你心灵深处的追问，于是就会选择用忙碌来对抗这种事，娱乐工作，放纵不断的忙碌，来对抗自己心灵深处的追问。那只有当你真正能够回答你心灵深处的那种追问，你才能够享受这种独处，你才能够享受这种安静，但这是很难的。但是我们可以敞开心灵和我最好的朋友或者老师心爱的父母一起对抗一起驱散那孤独。

这世上除了糟糕的事，还有很多美好在等着你，别一不顺心就死缠着痛苦不放，把美好晾在一边对快乐不理不睬。要勇敢面对未来，要接受经历过的过去和回忆，要勇敢说错话。遇见过去的人和事，要永远的去回忆，去反省，勇敢的去面对所有的事。生活不是只有温暖，人生的路不会永远平坦，但只要你对自己有信心，知道自己的价值，懂得珍惜自己，世界的一切不完美，你都可以坦然面对。学会忘记，就是要我们减轻心灵的行李，放下精神的包袱，轻装上阵，同时，告别心灵的抑郁，走出情绪的低谷，以阳光般的心。

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