剧本写作-论述题
1.试述文学中叙事诗与带有叙事性的诗电影之间的区别。（2024年1月）
叙事诗毕竟是诗，聚优诗的一般特征。虽然要叙事，单侧重的思想感情的抒发，不详诗的电影那样，侧重于客观事物的描写。（2分）
情节性的电影毕竟是电影，他具有电影的一般特征，是在电影可视的形象内部流动着抒情的诗意（2分）。它写人，不是你能像叙事诗那样对事件不做详尽的叙述，甚至省略掉许多情节的细节，而必描绘事件的发展、变化过程（2分）。虽然强调去写由生活事件所激起的任务的强烈感情，但不能只写人物的感受，还需要写出事情的发展过程。总之，这是一种把诗情揉合在情节进程中的艺术作品（2分）。
在结构上，如果叙事诗是根据语言的节奏，侧重音群，诗的电影则是根据剧情，侧重意群。（2分）
2.试述电影大师柴伐蒂尼提出的新现实主义创作六原则。（2024年1月）
1） 用日常生活事件来代替虚构故事。
2） 不给观众提供出了的答案。
3） 反对编导分家。
4） 不需要职业演员
5） 每个普通人都是英雄
6） 采用生活的语言
3.试述心理电影的结构依据，并举例说明。（2024年1月）
心理电影的结构依据是主人公的心理活动以及内在的思想感情。（3分）
以影片《天云山传奇》为例。这不影片可以分成留个段落完全依据宋薇的心理活动结构起来。（3分）
比如，第一段周瑜贞向宋薇提到她见到一个怪人，他就是罗群。（2分）
这就是引用了第二段宋薇对往事的回忆，而她对往事的回忆，使她内疚，感到对不起罗群，于是又引出了第三段她决心要为罗群改正错案（2分）
4.有人认为，电影音乐的使用是属于音乐家或导演的事，编剧可以不管，你认为这种看法是否正确，说明理由。（2024年10月）
一名好的电影编剧不仅应懂得音乐，而且还应该善于吧音乐作为一个元素，运用到电影剧本中去。（2分）
因为，影片音乐和剧情紧密地联系，音乐始终推动剧情的发展，成为剧作的主要手段。（2分）
即使一部不以音乐家为题材的影片，音乐同样可以成为剧作中的重要元素，如英国影片《苔丝姑娘》的舞蹈音乐，苏联影片《两个人的车站》中的手风琴声，西
德影片《铁皮鼓》中吧法西斯的阅兵音乐转变成优美的蓝色的多瑙河等。（3分）
音乐还可抒发人物情感，烘托环境，制造悬念，表现各种情绪效果，表达编剧的
主观评价。所以，电影编剧应当重视电影音乐的剧作作用，充分使用，为自己撰写的电影剧本服务。（3分）
5.论述中国影片《城南旧事》的剧作结构。（2024年10月）
影片《城南旧事》总是以均匀，平衡的画面，从容不迫的来展示生活中发生的一个个事件，很难从中找到高潮和结局。（2分）
影片中的三段故事，完全是并列的，形不成戏剧冲突，所以也找不到高潮和结局。（2分）
这是由于块状散文电影既没有戏剧冲突所形成的那种紧张的发展过程，也没有矛盾激化后必然要出现全剧高潮的那种形式，以及矛盾解决后的那种结局。（1分）这不影片可以这样比喻：块状散文式电影如行云流水，以简约平易和罗罗清疏见长。（2分）
6.论述电影镜头组接理论的心理学基础。（2024年10月）
来源于生活中人们对周围事物观察的习惯，产生了远景、中景、近景、大写、特写、俯拍和仰拍，以及包括推、拉、摇、移、升、降在内的各种移动镜头。（3分）
将各种镜头组接起来，使观众可以像生活中那样去观察反应在荧幕上的生活，产生一种近于显示生活的逼真感。（2分）
英国著名电影理论家林格伦说，蒙太奇作为一种表现周围客观世界的方法，其基本心理学基础是：重视了我们在环境中随注意力的转移而依次接触视像的内心过程。（3分）
电影是用画面记录物象和重现运动的，能使我们看到栩栩如生的景象；应用了蒙
7.论述文学形象和银幕形象能够互相转化的依据。（2024年1月）
1） 都是通过具体形象反应生活，尽管文学形象不具备直观性，但完全可以通过改编者的想象在人的内心构成一幅幅生动的画面，使他有可能去进行改编。（2分）
2） 电影是一门综合艺术，它砸汲取许多艺术成分的同时，也汲取了文学的艺术特长，使得电影改编成为可能的又一因素。无论电影还是文学都属于叙事艺术，他具有相同的美学规律，甚至相似的表现手法。（3分）
3） 随着电影艺术自身的发展和手段的不断丰富，这种转化的可能性不断增长。以电影样式为例，已不仅只有适应于改编戏剧的戏剧式电影，也有适应于改编小说的小说式电影，更有表现人物内心世界的意识流或心理电影。（3分）
4） 文学是时间艺术。电影固然用画面去讲故事，但通过一系列画面的运动，形成了在连续时间中运动的银幕形象，也属于时间艺术（2分）。
8.列举戏剧风格样式影片《魂断蓝桥》的七个冲突段落。（2024年1月）
影片包含五十八场，七个段落，体现出戏剧式电影的结构依据—冲突率：影片总是要以一个主要冲突的发生、发展和解决来完成，因此必然包含开端、发展、高潮和结局部分。（3分）
02场——11场开端玛拉和罗依相识(1分)12场——21场发展玛拉和罗依去结婚(1分)22场——28场发展二罗依突然出发(1分)29场——36场发展三玛拉沦为妓女(1分)37场——41场发展四罗依生还（1分)42场——49场发展五舞会后玛拉出走(1分)50场——58场结局玛拉自杀（1分)9.论述影视艺术样式不同，主题的表达方式也不同这一观点是否正确。（2024年1月）
正确（1分）
戏剧式电影主题表现得比较明显，因为在冲突双方的矛盾解决之后，是非曲直会相应地呈现出来，主题会表露出来（2分）
写意性、抒情性较强的散文电影中，主题就表现得不明显。（2分）
因为它与切近的、直露的思想主题保持着一定的距离，在更大的心灵空间里让生活自然流淌，让意蕴自然发展；不主张把现实分析给观众看，而是把现实展现在观众眼前，让自己去分析，必然会造成主题多义性。（2分）
西方现代主义生活流影片，按照生活原来的样子去记录生活，客观主义将生活片断混杂在一起；意识流电影将一些彼此缺少联系的回忆、幻觉构成影片。因此这两种影片的主题都给人以支离破碎、晦涩难懂的感觉。（3分）
10.有人认为，蒙太奇应由电影导演去掌握，电影作者可以不管，谈谈你对这一观点的看法。（2024年10月）
这种看法完全不正确。（2分）
既然蒙太奇是电影语言，电影的特殊表现手段，那么包括编剧、导演、演员、摄影、剪辑等在内的所有电影工作者都应学会、掌握和运用它。（3分）
因为，在电影里没有一个创造过程是能够分割开、处于完全独立的状态。（1分）所以，普多夫金说：蒙太奇是电影艺术家所掌握的最重要的造成效果的方法之一，因而也是编剧所掌握的最重要的造成效果的方法之一。（2分）
电影剧作家必须通过视听语言和时空结构去构思与表现自己的电影剧本，这不可能离开蒙太奇。（2分）。
11.从结构依据、叙述方式以及所要达到的目的三个方面，比较中国心理电影和西方意识流电影之间的异同。（2024年10月）
1） 从结构依据上看，两者都依据主人公的内心活动、内在思想感情的变化来结构全片。（1分）
2） 但中国的心理电影，侧重表现理性的思维活动，如影片《天云山传奇》中宋薇的思维活动；西方的意思流电影依据的不仅是理性的思维，而且还包括非理性的思维所产生的幻觉、幻想、情感波动，如法国影片《广岛之恋》中法国女演员的思维活动。（2分）
3） 从叙事形式看，两者都运用闪回形式，采用时空交错的结构形式，而且都运用主人公的独白或旁边来贯穿全片。（1分）
4） 但是中国的心理电影侧重表现主人公理性的思维活动，换句话说，表现的是主人公随着境遇的变迁而发生的心境变化，如周瑜贞的叙述引起宋薇对往事的回忆。（1分）
5） 西方的意识流电影，时空跳跃多变，现实和回忆不断地切换，采用无逻辑联系等自由联想的形式，如影片《广岛之恋》中的第四、五两段。（2分）
6） 从目的来看，两者都是为了剖析主人公内在的心理活动。中国的心理电影侧重展示主人公理性的思维活动；（1分）西方的意识流电影则是为了描写人物复杂的精神世界，表现现代人心理的复杂性。（2分）
12.试述如何正确对待画面的造型功能和叙事功能（2024年10月）
总的来说，应把两者很好的结合起来，不要偏废（2分）
电影工作者不应脱离人物命运而专门去追求造型。如果只强调画面的造型功能，而忽略了画面的叙事功能，必然会导致造型失去意义。（2分）
这样的画面造型再美，光影、构图再讲究，它的意义最多也就局限在画面本身，不可能产生出更丰富的内容和含义。（2分）
这是因为：电影毕竟是造型性和叙事性相结合的一门艺术，说的通俗些，电影史一门用镜头（或造型画面）讲故事的艺术。离开造型不行，离开叙事也不行。（2分）
作为一名电影艺术工作者，应同时在这两个方面下功夫。（2分）
13.试述法国影片《广岛之恋》的时空结构。（2024年1月）
影片包含了两个时空。（2分）
一是现实时空（1957年），在这个时空里，人物及动作是法国女演员和日本建筑师在一起，他们相爱，虽然难舍难分，最终还是分手了。（3分）
另一个时空是过去时空（1943年，距现实时空14年），在这个时空里，人物及动作是法国女演员和一个德国士兵相爱，以及她被关在地下室里，并遭到人们的辱骂（3分）
影片把两个时空交织起来，形成时空交错式的叙事结构。（2分）
14.试述电影编剧中声音和画面的关系。（2024年1月）
首先应当说明这是一个有争议的问题。（1分）
如法国名著的电影理论家巴赞认为，不要分什么主要和次要，电影史一门视听结合的艺术。但又更多的电影工作者认为，电影应是一门以视觉为主，听觉为辅的艺术。（2分）
其次，如果电影声音的三个组成部分---对话、音响和音乐，交叉出现，并与画面配合，凝结成一个主体，构成一个和谐而又复杂的完整的银幕形象，那么，声音就不在于它的多寡，即使多了仍不失为成功之作。（3分）
更何况，视觉空间在实际生活中总是和声音联系在一起的，也只有当两者结合起来时，才能给人以完整的真是感。（2分）
所以，电影编剧在重视电影的视觉造型同时，还应当重视对声音的描写，善于在剧作中把两者结合起来。（2分）
15.归纳影片《玛莉亚·布劳恩的婚姻》继承和发展传统的戏剧风格样式的手段和方法。（2024年1月）
首先，它确实是一部戏剧风格样式的电影，继承的有：
1） 通俗易懂（1分）
2） 冲突律（1分）
3） 线型构架（1分）
4） 因果链（1分）
5） 偶然性（1分）
其次，它是一部发展和变化了的现代化戏剧风格样式的电影：
1） 巧妙的声画对位等现代化的电影表现技巧和手段，以及富有象征性意义的造型设计等；（2分）
2） 开放式的结局，造成主题的多义性；（1分）
3） 没有大喜大悲的渲染，拍摄得非常可观和冷静，已不属于煽情艺术；（1分）
4） 影片以镜头为基本叙事单位，时空跳跃跨度很大。（1分）
16.试述你对由于样式不同，主题的表达方式也会不同这一影视艺术观点的看法。（2024年10月）
这个观点是正确的（1分）
戏剧式电影主题表现得比较明显，因为在冲突双方的矛盾解决之后，是非曲直会相应地呈现出来，主题会表露出来（2分）
写意性、抒情性较强的散文电影中，主题就表现得不明显。（2分）
因为它与切近的、直露的思想主题保持着一定的距离，在更大的心灵空间里让生活自然流淌，让意蕴自然发展；不主张把现实分析给观众看，而是把现实展现在观众眼前，让自己去分析，必然会造成主题多义性。（2分）
西方现代主义生活流影片，按照生活原来的样子去记录生活，客观主义将生活片断混杂在一起；意识流电影将一些彼此缺少联系的回忆、幻觉构成影片。因此这两种影片的主题都给人以支离破碎、晦涩难懂的感觉。（3分）
影片把两个时空交织起来，形成时空交错式的叙事结构。（2分）
17.试述电影镜头组接理论的心理学基础。（2024年10月）
来源于生活中人们对周围事物观察的习惯，产生了远景、中景、近景、大写、特写、俯拍和仰拍，以及包括推、拉、摇、移、升、降在内的各种移动镜头。（3分）
将各种镜头组接起来，使观众可以像生活中那样去观察反应在荧幕上的生活，产生一种近于显示生活的逼真感。（2分）
英国著名电影理论家林格伦说，蒙太奇作为一种表现周围客观世界的方法，其基本心理学基础是：重视了我们在环境中随注意力的转移而依次接触视像的内心过程。（3分）
电影是用画面记录物象和重现运动的，能使我们看到栩栩如生的景象；应用了蒙太奇后，能准确地重现我们通常察看事物时的方式。（2分）
18.试述文学形象和银幕形象能够互相转化的基础。（2024年10月）
1） 都是通过具体形象反应生活，尽管文学形象不具备直观性，但完全可以通过改编者的想象在人的内心构成一幅幅生动的画面，使他有可能去进行改编。（2分）
2） 电影是一门综合艺术，它砸汲取许多艺术成分的同时，也汲取了文学的艺术特长，使得电影改编成为可能的又一因素。无论电影还是文学都属于叙事艺术，他具有相同的美学规律，甚至相似的表现手法。（3分）
3） 随着电影艺术自身的发展和手段的不断丰富，这种转化的可能性不断增长。以电影样式为例，已不仅只有适应于改编戏剧的戏剧式电影，也有适应于改编小说的小说式电影，更有表现人物内心世界的意识流或心理电影。（3分）
4） 文学是时间艺术。电影固然用画面去讲故事，但通过一系列画面的运动，形成了在连续时间中运动的银幕形象，也属于时间艺术（2分）。
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