目录
一、期中作业形式及内容要求
（一）人数
（二）作业形式和内容
二、审核及作业提交时间
（一）审核
1.选题审核：第4周（3.29）
2.调查问卷/剧本审核：第5周（4.05）
3.调查数据／微电影初版审核：第7周（4.19）
（二）作业提交
（三）公布优秀论文及课堂展示时间表
三、期中作业评分标准
（一）期中作业分数构成（总分50）
（二）基本作业分评分规则
（三）课堂展示 PPT 要求
（四）额外加分规则
人类的性、生育与健康
期中作业要求
摘要：
期中作业占总成绩50%，优秀作业有机会在课堂展示，并作为参考范文放在教学网和微信公众平台展示，额外加分
作业形式为：小论文、调查报告、微电影或其他创新形式
其中调查报告、微电影及角度特殊作业需进行3次审核
本课程对作业提交时间和文件邮件命名要求严格执行，请同学配合
课程公邮：sanbaopku@126.com
有问题欢迎通过课程公邮或课间联系教学组
不同意此声明请在作业中注明，需要匿名也请提前告知
一、期中作业形式及内容要求
（一）人数
1人 或 2-6 人小组完成；小组需详细注明各人分工，人数不得多于 6 人。
鼓励组内成员分工协作，如综述类，大家可分配不同主题；调查报告类，大家可以各取所长，擅长交流沟通的可以设计分发问卷，擅长数学统计的可以负责汇总分析数据；组队有困难可在教学网或 BBS 上发帖召集（推荐）；也可在助教处登记，适当协调安排。
（二）作业形式和内容
作业形式为小论文、调查报告、微电影或其他创新形式任选其一。
小论文：
内容：就某一主题进行讨论阐述；读书报告，影视媒体观后感，社会热点问题讨论分析，案例分析等。注意，选题角度特殊或敏感的作业，需先报老师和助教审核，其他选题作业不需要审核，请自行安排完成
字数：2000-3000字（多人参与则为 3000 - 6000 字） ，论文首页注明所有组员姓名、学号。
图表：标题图注及图形标注清晰美观一目了然，具有统计学意义。
文献：引用文献部分请务必注明出处，并在文末至少列出6 篇以上参考文献或参考书籍。
文献格式:
a.书籍：作者全名,年.选用章节，书名(编者).出版社.页码。如：卢淑华,1989.社会统计学. 北京,北京大学出版社出版。
b.文献：作者全名（前 3 个作者）,年.文献标题，期刊名.卷（期）：页码。
调查报告：
据以往经验，大部分小组在取样方法和数据处理分析以及图表表达等方面存在问题，例如：
1、取样量过少，不能得出具有统计学意义的结论；
2、取样范围不具有代表性或缺少对照组，使结论缺乏说服力；
3、大多数调查报告缺少对调查数据的统计学分析，仅仅罗列了数据，缺少统计检验。
为提高调查类报告的质量，使大家花费大量宝贵时间和精力后能获得准确、有意义的结论，我们提出有针对性的要求及建议。
调查报告要求及建议：
1、调查研究的取样范围、样本量要具有统计学意义且与选题相符。比如题目定为北京大学学生的性观念调查，则调查设计的取样范围要具有代表性，要考虑文科生和理科生、不同学科、不同院系、男生和女生，以及有没有上过三宝课等因素可能造成的差异；要尽量避免取样不全面或取样数量不足而带来的结论偏差，例如，取样占总样本15%为较推荐样本量。
2、研究结果的分析要用统计学方法进行定量分析，如收集来的数据能够说明什么样的问题，从数据中能够看出什么区别和关联等等。例如你的题目是男生和女生在性观念上的差别，不要只是简单的对比在问卷的某一题上的答案谁多谁少；算一下这一题答案的选择与被调查者性别的相关系数，你会让助教老师们眼前一亮；要是再用秩和检验和单因素 方差分析来说明一下男生和女生在这一问题上的差异是否显著则更好。
组队要求：小组至少 2 名同学具有统计学基础（建议文理搭配，高低年级同学组合）
推荐统计学教材：
1. Jessica M. Utts & Robert F. Heckard: Mind on Statistics，现英文原版已由 Cengage Learning 出 版到第 4 版（2011 年），国内流传较多的有 2005 年机械工业出版社引入的第二版（校图书馆可借）
2.卢淑华，1989。社会统计学. 北京,北京大学出版社出版。（我校社会统计科学的教材，校图书馆可借）
常用统计学软件:SPSS，STATA，Excel，SAS，Prism 等
审核及提交时间：非常重要，见二、审核及作业提交时间。
微电影：
剧本及拍摄要求：
1.创作表演剧本并提交剧本，要求内容积极向上，有教育意义。形式不限，包括动画片、木偶片等。剧本需要具体要细节：例如场景、台词、演员动作等。
2.微电影拍摄时，请注意画面稳定清晰，防止画面大幅度抖动和转动。配音要吐字清晰流畅，要求配字幕。
3.课堂展示的微电影时长为5-10分钟，不超过10分钟。
审核及提交时间：非常重要，见二、审核及作业提交时间。
注意：
任何形式的期中作业，选题不要过多偏离课程内容，必须安全、合法！！！进行实地调查、发放纸质或电子问卷、访谈等活动的范围限定为北京大学校园。如果对于自己的课题存在任何疑惑， 请毫不犹豫地联系老师或助教。
参考作业：教学网的学生成果里有以前同学的优秀论文范文，大家可参考！
鼓励新形式作业：鼓励多人小组选题写综述类论文，鼓励写作读书报告，也鼓励在以前优秀论文上继续深研究，鼓励搜集高质量的课外录像并写观后感（需提供资源链接），助教和老师可进行必要的指导。
二、审核及作业提交时间
（一）审核
调查报告、微电影及角度特殊作业需进行3次审核，其他形式不需审核。
1.选题审核：第4周（3.29）
对调查报告／微电影／角度特殊选题审核，扫描二维码填写问卷（见课堂）
调查报告：在问卷中提交调查题目、调查方法（包括抽样方法、调查人群、设计样本量、设计统计分析方案以及预期结果或假设）、组长及小组成员姓名学号院系、供审核；
微电影：在问卷中提交电影选题及100字左右的内容概述，组长及小组成员姓名学号院系供审核；
审核结果第 5 周前，公示在教学网上，包括通过审核的组长姓名-编号-助教名（重要信息）。
2.调查问卷/剧本审核：第5周（4.05）
调查问卷：通过公邮sanbaopku@126.com提交完整调查问卷模板,以Word或PDF形式，发送附件供审核。（建议先自己或小组成员及同学小范围试做问卷，并根据反馈意见修改后再提交，以保证表述准确，读者理解正确）
邮件主题及附件名：调查问卷审核-编号-助教xxx（请按格式准确命名），例如：调查问卷审核-01–助教张小明，作为邮件主题和附件名。
注意：未经审核做调查问卷的小组作业得分上限 30分，涉及访谈、实验、调查等内容的课题在审核通过之前不得私自开展研究。
微电影:通过公邮sanbaopku@126.com提交微电影题目,剧情简介(无字数限制),剧本,以Word或PDF形式合并成1个文档，发送附件供审核。
邮件主题及附件名：微电影剧本审核-编号-助教xxx（请按格式准确命名），例如：微电影剧本审核-01–助教张小明，作为邮件主题和附件名。
注意：助教回复邮件确认审核通过，后方可开拍。
3.调查数据／微电影初版审核：第7周（4.19）
调查报告：问卷审核通过的小组，通过公邮提交调查原始数据和分析结果，由助教检查并规范化，以确保统计结果有效。
邮件主题及附件名：调查数据审核-编号-助教xxx（请按格式准确命名），例如：调查数据审核-01–助教张小明，作为邮件主题和附件名。
微电影：通过公邮sanbaopku@126.com提交微电影初版，或拷贝给对应助教进行审核。
邮件主题及附件名：微电影初版审核-编号-助教xxx（请按格式准确命名），例如：微电影初版审核-01-助教张小明，作为邮件主题和附件名。
（二）作业提交
提交时间：第8周（4.26）
有意愿做课堂展示的同学，请提交纸版和电子版作业时，在首页右上角标注PPT字样。
小论文：上课前，提交 2 个版本作业：1 份纸版、1 份电子版。
电子版：提交至教学网，期中论文一栏，论文中请标明姓名、学号、邮箱地址、手机号；
纸质版：于上课前交给助教，注意首页应当包含姓名、学号、联系方式。双面打印，装订，不做封面。
调查报告：上课前，提交 2 个版本作业：1 份纸版、1 份电子版。
电子版：由组长提交至教学网，期中论文一栏，论文中请标明小组编号、所有成员的姓名、学号、邮箱地址、手机号便于联系大家，遗漏成员将没有成绩；
纸质版：于上课前交给助教，一组交一份，注意首页应包含小组编号、所有组员姓名、学号、联系方式，遗漏成员将没有成绩。双面打印，装订，不做封面。
微电影：上课前，提交 1个版本作业：1 份电子版影视作品。
电子版：最终版微电影（画质清晰，音质良好，配有字幕），课前拷贝给助教，文件命名：微电影最终版-微电影名称-编号-助教xxx。
（三）公布优秀论文及课堂展示时间表
第 9 周课前：教学网公布优秀作业名单
第 10 周课前：优秀作业的同学或小组通过公邮提交 PPT ，邮件主题和附件名格式为PPT-编号-题目-组长-助教xxx（小论文类作业无需审核无编号及负责助教的作业可不写），不在优秀名单里，但有意愿做展示的同学和小组也欢迎提交ppt参加评选。
第 11 周：教学网公布课堂展示名单
第 13,14周：优秀作业课堂展示
三、期中作业评分标准
（一）期中作业分数构成（总分50）
1.基本作业分40 分，优秀：38-43分（进入优秀作业名单）；合格：31-37 分 ；不合格：30分及以下
2.展示报告分（7分）
微电影类：课堂播放7分
小论文及调查报告等其他形式：公邮提交展示PPT 2分；课堂展示5分
额外加分（2 分）
公众号、秀米投稿并被采用：2分（详见下文）
（二）基本作业分评分规则
优秀论文（38-43分）
1、引用得当充分，来源质量较高，值得信赖
2、主题与课程相关，报告内容能够区分求知与猎奇的关系，能够帮助作者及读者 开拓视野，并对提升性与生殖健康知识起到正面作用
3、调查统计方法使用得当，具有科学性
4、论文写作能力强，可读性好
5、使用了有意义的新的形式，作品有较高质量
本类作文可能被选入最终展示，并将按照内容质量酌情给分。
合格论文（31-37分）
1、按时提交，格式正确，引用得当；
2、主题与课程有关；
3、调查类报告，主题有意义，能正确使用调查方法
不合格论文（30分及以下）
一旦出现以下列出情况（包括但不限于）的论文，视为不合格论文：
1、未按时提交
2、未按照论文格式写作，无参考文献，字数不足等
3、引用不注明或存在剽窃、抄袭
4、作业不认真（具体以老师或助教的判断为准）
5、其他非正常情况
6、未经审核做调查的论文上限 30 分
（三）课堂展示 PPT 要求
从所有合格及优秀论文和同学主动要求展示的论文中按照以下标准挑选展示小组，展示会平衡小组与个人、调查类和综述类等各类的比例：
1、论文选题出色有意义，能使报告听讲人获益—论文选题有意义／分析深入／见解独到／ 弥补课堂教学的知识空缺等；
2、展示 PPT 制作美观 (与讲述配合良好可加分)
3、调查统计类论文：取样方法恰当，样本有较好代表性，数据分析方法正确，具有统计意 义并得到较有说服力的科学结论
4、综述类论文：选择题目能够强化或补充授课知识、或追踪社会热点，或结合自身专业知 识进行较高质量的分析
5、新形式论文：形式活泼，能通过生动的方式传递科学健康的性知识、理念，具有较高的 质量和一定的艺术性
展示要求：
1、口头报告每组7-8分钟，因此 ppt 张数原则上控制在 15-20 张；
2、两节课大概有20-25 组上台演讲，因此请每组控制好时间，请在报告前至少练习两遍！
3.PPT请用大一些字号排版以尽量保证后面同学能够看到（18 号以下的字一般难以看清） 注意字体的颜色不要过于鲜艳，以及要和背景的对比比较强（建议使用深色背景模板）。尽量避免错别字和背景过花看不清楚字的情况。
4、演示和讲述要做到重点突出，使听报告的同学有所收益和思考。
请同学们第10周前将 PPT 提交到公邮，邮件主题和附件名格式为PPT-题目-组长-编号-助教xxx（小论文类作业无需审核无编号及负责助教的作业可不写），为了方便联系修改，请在 ppt 尾页留下所有同学的姓名和学号及负责人的联系邮箱和手机号，该信息不会在课堂展示。
（四）额外加分规则
微信公众号
微信排版投稿采用后，加2分。文章字数尽量控制在 2000 以内，可对原始论文做一些精简，并适当配图，增加可读性 和趣味性。
文章末尾建议加上参考文献
请在文中注明作者，实名或者笔名。
所有文章仅代表作者个人观点，不代表本公众号的立场。
请务必把题目、小组成员以及微信封面图，正文，发送至公邮, 邮件主题和附件名统一格式为微信推送-题目-组长否则无法完成加分。
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请务必把题目、小组成员以及秀米截图或链接，发送至公邮, 邮件主题和附件名统一格式为秀米-题目-组长否则无法完成加分。
微信，秀米不重复加分，投稿的截止时间为 2024 年5月31 日 24 点，谢谢！
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