小品基本要求是语言清晰，形态自然，能够充分理解和表现出各角色的性格特征和语言特征，小编整理的小品剧本校园，供参考！

　　甲打锣饶场三圈

　　甲：呦！人挺多呀！给大家拜年了（鞠躬）

　　台下问：你干啥的呀？

　　甲：我你都不认识？俺也是江湖人物，不一般炮子！走过南，闯过北，去过泰康和明水，走过东，走过西，来过龙凤和乙烯。如今全国一片好，哪能挣钱我就往哪跑！

　　台下问：你是哪的呀？你叫啥呀？

　　甲：恩~哼！在~下。梁山好汉武松的后代，俺叫武大锤，这不入冬了，苞米棒子也收完了，白菜萝卜也卖光了！在家闲着没事，领我妹妹出来打把势卖艺赚点零花钱。

　　台下问：你妹漂亮吗？

　　甲：漂亮呀！这还用说吗！昨天我们在安达演出，有个傻小子就看上我妹妹了，非要给我们家当上门女婿，死缠烂打的撵都撵不走，安达是没法混了，一打听，乙烯这雪龙包装开联欢会呢，听说他们效益咣咣地，这钱肯定好挣。闲言碎语不要讲，：妹妹，上场了！

　　丙：来了（碎步上场）哥哥，那小子又来了。

　　甲：那傻小子吗？没甩掉他呀！

　　丙：这小子。狗鼻子呀，还会跟踪。怎么办呀哥！

　　甲：没事，看我怎么治他，我让他站着进来躺着出去。

　　丙躲在甲后面，说：哥哥，他又来了！

　　乙（服装：破棉袄，破棉帽子，靴子）唱：亲爱的你慢慢飞，好象田边带刺的玫瑰。亲爱的。。看到丙，嘻嘻傻笑：凤儿，俺想你

　　甲：哎！哎！你干吗呀，从安达跟到龙凤来了，你又完没完呀！

　　乙：哥，你好！我找小凤。

　　甲：谁你哥呀，别套近乎，找她干吗？

　　乙：俺稀罕她，想和她搞对象。

　　甲：那你也不能这样呀，那不把我妹吓坏了吗！你说你也这么大人了，就不知道感情需要培养吗？

　　乙：怎么培养呀！

　　甲：需要时间，需要了解，这样吧，我给你个机会，我们现在缺个人手，你要是乐意呢你就来帮帮忙。

　　丙拉住甲到一边说：哥你咋还让他跟咱们干呢？

　　甲：不跟咱干咱到哪找猴去呀！你以为现在耍猴那么容易呀。妹子，你下去整点砖头子瓦块什么地，看我怎么治腾他。

　　丙：好了。下台。

　　乙：哎呀！谢谢哥了嗷！真象着我呀！真是我亲大舅哥呀！

　　甲：去去去，我还你亲姐夫呢！

　　乙：我就是没姐，要有姐我就叫你姐夫！

　　甲：看你那虎样，我也不让你白干，我打听了，人家公司圆织车间一米布是一分九，我给你一分钟二分五怎么样？

　　乙掰着手指头算，算了半天。

　　甲：别算了，就你那智商也算不出来。你好好干，表现好我替你和我妹说去！

　　乙：哎！哥哥你就放心吧，看我怎么表现！

　　甲：那你先去换换衣服。

　　乙答应着，小跑下台。“咱们老百姓呀，今个真高兴”

　　丙上台：哥，我砖头子整来了，我还整块石板，不是，你还真要把我许他呀，那不是一朵鲜花插在那啥上了吗？

　　甲：你就别遭尽那啥了，他还不如那啥呢！我能把你往火坑里推吗。咱俩现在这个摊不是缺人吗，先用着他，我让他自己就跑了。

　　乙跑上台，喊：哥，小凤，我来了！

　　放音乐（上海滩）服装：风衣 礼帽，白围脖，水靴子。绕台半圈，摆造型！然后说：你看咋样哥！

　　丙：哎呀妈呀！王八穿风衣，硬装那超人呢！

　　甲：你穿这身能打把势吗？

　　乙：哥，我这里面还有练功服呢！脱衣服，（肚兜，跑裤）

　　甲：咱们现在可开始了！

　　丙打锣，饶场一圈！（再往后无论甲或者乙说一句都敲一下锣）

　　甲：南来的，北往的、鸡西地，鹤岗地、

　　乙：瞧一瞧、看一看。

　　甲：造纱地，圆织地，印字地，成品地

　　乙：停一停，站一站。

　　甲：我们小哥几个来到贵宝地，耍几下把势，让大家伙见笑了。

　　乙：耍的好不好在我们，捧不捧场可就在你们了！

　　甲：在座各位，文的您是老先生，武的您是老师傅！有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场，在下我是个学徒，初学扎练！我要是练好了，看到我脖子上见了汗了，腰里零钱有富余，撒上一把零钱，没带零钱不要紧，给我鼓鼓掌，助助威！

　　乙：咱们先来点啥呀？

　　甲：妹子你说先来点啥呀！

　　丙：头顶开砖！

　　乙：头顶开砖？

　　甲：好，今天雪龙包装的朋友都在，我们来点刺激的，就来头顶开砖，下面在座的朋友您高抬您搂宝的手，给小哥几个来点掌声！（鞠躬道谢）兄弟！

　　乙：哎

　　甲：准备好了吗？

　　乙：准备好了！

　　甲：那咱哥俩就来了！

　　乙：来吧！（把砖拿过来，作势要砸！比划一下，乙喊停：哥，你可轻点，我这是头一次呀！

　　甲派乙：兄弟，放心吧，哥哥这也不是第二回呀！站好喽！（砸下去然后乙摊坐在地上，躺在地上！挣扎着坐起来！乙：哎呀妈呀！都是星星。

　　甲和丙都上去搀乙起来！甲：怎么样了，兄弟！

　　乙：头晕，哥呀，这活要命呀！

　　甲：那你要不要小凤了！

　　乙想了会：要！

　　甲：要就再接着来，给我精神点。

　　乙：哦。好了。

　　甲：把式把式，连把带试！光说不练，那是假把式！光练不说，那是傻把式！这回让我兄弟给大家练个胸口碎大石那可是真把势！

　　乙转身就走！哎呀我的妈呀！

　　甲、丙一起喊：回来！过来！过来！干吗去呀？

　　乙：哥，我害怕呀！

　　丙：你要走？我可以负责任地告诉你：凤姐很生气，甲：后果很严重！

　　乙回到台中央！

　　甲：躺下！上石板！哎呀！还是汉白玉的石板呢！在哪找的！

　　丙：旁边正盖楼呢，我一个媚眼包工头派俩包工就给我送来了！

　　乙躺下，石板压上！甲拿起大锤！比划！乙打手势表示有话要说！

　　丙拿话筒过去，乙大喊：苍天呀！大地呀！这是爱情地力量呀！父亲呀，母亲呀，儿子来生尽孝啦！~~~掌声~

　　甲：运足了气，哥哥可来了！一下没碎，两下。。。。。

　　丙：大家给我哥哥加加油好不好？ 带头喊：加油！

　　甲奋力一击~石板碎

　　乙挣扎几下，吐血！挣扎站起来，拿条幅出来向观众展开“O掌声K”

　　甲：这回我们哥几个再给大家表演滚钉板大家说怎么样？想不想看？想看就来点掌声，喊个好！

　　乙：撒腿就跑！（哎呀，这玩大傻小子呢吗）

　　丙喊：哥，那傻小子跑了！

　　甲：搁谁谁都得跑！

　　乙：回台上谢幕

　　（完）

　　浅谈小品的来源与发展

　　“小品”以它独特的魅力绽放在中国大地，以幽默滑稽的表演形式得到了老百姓的喜欢和认可，它以简单短小的内容来表达一件发生在人们周围的小事，让大家在取悦的同时，从中得到一些感悟。

　　“小品”自产生时起，就和社会现实有着难以割舍的血缘关系，它以精彩的喜剧内容，惟妙惟肖的讽刺艺术，以及生动传神的表演形式，对社会现实作了多方面的描写和揭示。在今天，“小品”这种源于现实的艺术，已是家喻户晓，同时又受到老百姓的喜爱。每年在中央电视台春节晚会中，小品已经是不可缺少的一道风景，如果看不到小品，就好像缺少了什么。那么什么样的观众喜爱看，而且有市场，有生命了的作品？我觉得，这个作品不单单需要再现现实，更需要多方面的艺术综合。下面谈点自己的看法与大家共同探讨。

　　“小品”顾名思义是小的艺术品。小品的名称大致起源于艺术学校和演艺团体。在美术界，一幅简洁的单纯的小作品称为小品。它本身没有复杂的内涵，只反映事物的一个侧面或现象，表现形式较单一。如国画小品，版画小品，油画小品。在演艺界组合，通过形体和语言表现一个比较简单的场面或艺术形象的单人表演和组合表演，也称为“小品”小品最早是演艺界考试学员艺术素质和基本功的面试项目，一般由录取单位老师现场出题，应试者当场表演。

　　大约在八十年代初，由于春节晚会的媒介，小品作为独立的节目参与到演出中，因其活泼，诙谐的表演形式倍受观众的喜爱，形成一枝独秀的场面。较早的小品演出是陈佩斯朱时茂的《吃面》其滑稽幽默的形象动作，获得了广大观众的高度赞赏和认可。其后，赵本三，巩汉林，黄宏，黄晓娟，宋丹丹，郭达，蔡明，范伟等一大批明星脱颖而出。使小品这个新的演出形式空前火爆，它的题材丰富多样，其反应社会现象的深度和广度及表演形式也越趋多样化。从此小品成为文艺舞台上不可缺少的独特的艺术表现形式。那么小品的特点是什么？我认为有以下几点：1：短小精悍，情节简单。这是小品与其它艺术作品和艺术表现形式最基本的区别。“小品’”属于文化快餐。它是一盘精美的小菜，而不是什么火锅大烩菜。

　　2：幽默风趣滑稽可笑。小品是笑的艺术，好的小品大多有足够的笑料，让人们在笑声中受到启发，得到教益。

　　3：雅俗共赏题材广泛。下品反映的小题材小事件源于基层和老百姓中间，人世冷暖，世间百态都是小品描写的对象，很多素材可以通过小品这种形式在舞台上得到升华。4：贴近生活角度新颖，语言精练感染力强。这是小品创作的基本要求。只有贴近生活的作品，才是喜闻乐见，百姓欢迎的作品。源于生活高于生活适度夸张内容典型，这是小品成功的要领。5：内涵哲理，透过表面现象，讽刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于乐。这既是小品的本意也是人民群众对小品的期待和要求。

　　一个作品的成功与否很大程度在于剧本的好坏。要演好小品，必须有好的小品剧本，正如唱红一首歌曲一样，必须要有好的歌词和好的曲调。近年来，随着小品的走红，不少从事创作的新老同志加入到小品的创作的行列，有些业余爱好者也积极写本参与。但是，往往由于把握不好小品的特点和尺度，小品脚本写的不够到位，演出效果不尽如人意，甚至演艺界一些小品“大腕”也常常为没有一个好的本子苦恼、如何写好一个小品剧本？我认为应该从以下几点努力。

　　1：深入生活体验生活贴近生活，在老百姓中找灵感，用独特的视角去表现某一件小事。如黄宏宋丹丹的《超生游击队》赵本三的《买车》《卖拐》等等。都是在生活中发掘出老百姓所熟悉的凡人小事，通过演员鲜活的表演使得观众捧腹大笑，回味无穷。

　　2题材宜小不宜大，要大题小做，不要小题大做，切忌包罗万象和搞“高大全”一个小品最好只反映一件事物的侧面。而内涵丰富，说理充分的题材，是电视系列剧或长篇小说的表 现形式，不要混为一谈。

　　3：要有笑料和“包袱”语言要生动，幽默，诙谐，小品最宝贵的，最具代表性的是语言的生动有趣，妙语连珠。要巧妙地运用各种修辞手法，切忌平铺直入。有时一个借用语能使观众开怀大笑。如宋丹丹的“一颗洁白的门牙去年也光荣下岗啦，赵本山说的那句。和老伴和好了，后来就涛声依旧啦。都是很形象的借用语言的范例。

　　4不要把小品写成相声和小戏剧，要突出小品的特点。有些小品作者用心良苦，立意也不错，总把小品写的很有思想性，对人有教育意义。但表演效果适得其反，就是因为他们没有把戏剧和小品区分开来。那么小品与相声，话剧，折子戏的相同与不同之处在于：相声是说，学，逗， 唱，重在”说“一般不用道具，不化妆，而小品不仅用道具，要化妆，而且重在…演。通过表演获得效果。说的多演的少，容易使人视为相声，光演不说，成了哑剧。

　　小品与话剧，折子戏的相同点是：在形式上短小，情节不复杂，都具有，戏剧性或喜剧性。区别在于内容上，话剧，戏剧的内涵丰富，时空较长，说教成份较多，思想性较突出，有的看后给人以沉重感和悲痛感，甚至催人泪下。而小品则不必有较多的内涵和思想性，只要将具体事物的一面表现得活灵活现即可。不少观众反映，小品不欢迎眼泪，只欢迎逗笑，这是有一定道理的。如果说，戏剧是社会生活的一幅画或镜子，小品则是一幅漫画，是一个 “哈哈镜”它的特点是用“笑”和夸张的语言反映事物，折射事物。如果说戏剧是剧情和角色的台词直接感染人，使人们受到正面教育的话，小品则既不属于正面教育，也不属于反面教育，它是用一种“启发式”的形象思维激活人的感官，使人们从笑声中受到感悟。综上所述，我个人的看法是：小品的形式适宜讽刺，辛辣的题材，不适宜正面或直面教育的内容。一个小品脚本优劣高低的标准是什么，应是能让人看了哈哈大笑是小品的第一个评判标准，其次，才是题材，内容，语言，思考等艺术和政治的标准。

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