人物：

主角：戴欣恬

配角：学校老师，同学，村民夫妇，患有腿疾的村民

剧情：

开始：学校开展大小摄影家，拉手去乡下公益活动，刚拿到单反相机的戴欣恬跃跃欲试地报了名，跟着老师和同学下了乡。在乡下戴欣恬随处走动拍摄，但是对照片都不是特别满意。

发展：突然看到田间耕作的一对老夫妇，戴欣恬突发奇想，将老夫妇纯朴又恩爱的一幕幕互动拍了下来送给了老夫妇，得到老夫妇满意的夸赞。

高潮：寒假里，戴欣恬再次下乡探望老人，遇到了一个患有腿疾的留守老人，为了让老人也能感受到过年的温暖，看到外面的世界，戴欣恬四处拍照，忙的顾不上吃饭，终于在大年初一将照片送给老人，老人感动不已。

睡梦中，戴欣恬梦到自己和偶像摄影大师徐肖冰老人对话，醒来后对摄影精神和公益活动有了更加深刻的感悟。

结局：为了传递自己的摄影精神，戴欣恬设计了摄影课堂，传授大家拍摄方法和自己的摄影理念，得到满堂喝彩。

创意：添加主角用摄影帮助各位村民的行动，以及主角自己的独白，一方面突出主角热爱摄影的心，同时深化摄影公益这一主题。

剧本正文：

场景1：乡下

时间：某天上午

人物：戴欣恬，老师，同学，村民夫妇

老师：现在大小摄影家，拉手去乡下活动正式开始，各位同学可以自由活动，在周围拍下美丽的照片。

戴欣恬和同学一起在田间四处穿梭，拍下了很多照片。

同学：恬恬你拍的照片真好看。

戴欣恬：不是我拍的好，是这里的景色本就很美，我只是把真实的景色拍了下来，不过我总觉得这些照片好像缺了些什么，缺少了什么呢？（戴欣恬疑惑地挠了挠头，对自己拍的照片并不是特别满意）

旁白：戴欣恬继续在附近闲走，看到一对正在田间耕作的老夫妇。老奶奶正在给老爷爷擦汗，虽然很累，但是两人的脸上都洋溢着幸福的笑容。

戴欣恬突然知道自己的照片少了什么，少的就是人的情感。

戴欣恬把老夫妇的互动拍了下来。

老夫妇（发现了站在不远处的戴欣恬向戴欣恬招了招手）：小姑娘你好啊！

戴欣恬（礼貌点头）：爷爷奶奶好！

老夫妇：小姑娘你是在拍照吗？我看今天来了好多学生，都是来拍照的吧？

戴欣恬：是的，学校开展大小摄影家，拉手去乡下活动，我们来这边取景拍照。你们瞧，这是我在附近拍的风景照，这是我刚刚给你们拍的照片。（戴欣恬将照片展现给两位老人）

老爷爷（欣慰地笑了）：终于也有人给我们拍照片了。小姑娘你不知道，我和老伴儿结婚这么多年，也没有像样的合照，每次我说要和她去影楼拍照，她总不肯，说浪费钱。

老奶奶：那可不嘛，我们孩子都在外打工，哪有人给我们拍照啊。

戴欣恬：没关系，我给爷爷奶奶拍！（举起相机给爷爷奶奶拍了许多照片）

戴欣恬：等我把照片打印出来再拿给你们，以后每年我都来给爷爷奶奶拍照！

老夫妇（感动）：真是谢谢你啊！

戴欣恬独白：没想到我这的小小举动居然让爷爷奶奶如此高兴，我以后要更加努力地给爷爷奶奶们拍下好看的照片，把这美丽的乡间景色和淳朴的风土人情都拍下来。

旁白：虽然很累，但是戴欣恬还是坚持地穿梭在田野里给爷爷奶奶们拍好看的照片，公益之心开始在她的心底里萌芽。

场景2（高潮）：乡下

时间：寒假

人物：戴欣恬，患有腿疾的老人

旁白：戴欣恬拿着相机，看到一间小院子的门口坐着一个老人，老人唉声叹气的，看起来并不高兴。

戴欣恬（走向老人）：老爷爷，怎么只有您一个人坐在门口，您的家人呢？

老人（哀叹一声）：唉，孩子们都去了深圳打拼，一年也回不来一趟，家里就我一个人了。加上我这腿不行了，走路都得靠着拐杖，哪里都去不了，他们哪里还愿意回来啊。

戴欣恬：这腿……

老人（眼神闪烁泪光）：这是我年轻当兵的时候落下的腿疾，当时医疗条件不好，拖着拖着，就成现在这样了。

戴欣恬：老爷爷，我正在参加下乡摄影的活动，我来给您拍张照吧。

老人（微笑婉拒）：不用了，我这短腿的糟老头子有啥好拍的。

戴欣恬（坚持要拍照）：老爷爷，您是国家的英雄，而且你的孩子们他们一定都很想念您，只是太忙了没时间回来。我给您拍张照，给您的孩子寄过去，他们看到了，就会抽时间回来了！

老人（感动）：真的吗，那真是麻烦你了。

（戴欣恬用相机给老人和小院子拍了很多照片）

老人（看了戴欣恬拍下的照片，感叹）：你拍的真好看，我很久没看过村子的样子了，新年快要到了，我这腿越来越不中用，好久没有看到村子过年时候的样子了。

戴欣恬：没关系，老爷爷，今年我让你看看。

旁白：戴欣恬开始忙碌了起来，当村子里每家每户都挂春联、张灯结彩的时候，戴欣恬也没有闲下来，一直在四处摄影，把村子过年的热闹景象都收进了相机里。

村民拿着水果：恬恬啊，你一天在外面拍照，都没吃过东西，快吃点水果吧！

戴欣恬（擦擦脸上的汗）：谢谢奶奶，没关系的我不饿。

村民：那我放这里了，你要记得吃啊！

旁白：夜深了，戴欣恬终于拿着相机回到了家，随便泡了盒泡面打发了晚饭。（戴欣恬边吃泡面边看刚打印出的照片）

旁白：戴欣恬把照片都寄给了老人的孩子们，很快就收到了老人的孩子们的回复，他们都非常感谢戴欣恬，让他们看到家乡发展的样子。

终于，到了大年初一，戴欣恬来到老人的院子。

戴欣恬（激动）：爷爷您快看！我拍了很多村子过年的照片。

旁白：老人接过照片，看着这一张张充满年味的照片，心中五味陈杂，感动得热泪盈眶。

老人（擦拭眼泪）：多少年了，多少年没见过这样的场景了，谢谢你小姑娘，你圆了我的梦。

戴欣恬（笑着说）：爷爷您别哭，这都是我应该做的！我已经把照片寄给您的孩子们了，他们看到家乡的发展可高兴了！

老人（娓娓道来）：曾经，也有两位伟人，他们也用摄影给大家创造了幸福，那就是徐肖冰侯波夫妇，从你的身上，我看到了他们的精神，更看到了我们桐乡乐于助人的精神！

老人（拥抱戴欣恬）：以后家乡的发展就要靠你们了，希望你以后依然能不忘初心，坚持公益，爷爷会一直在这里支持你的。

（其他演员退场，留下戴欣恬独白。）

戴欣恬（看着自己的相机）：看着老爷爷真切的眼泪和寄托的希望，我突然觉得自己肩上的担子重了许多，我从未想过，一部小小的相机和一个小小的我，能给这些村民带来这么多的感动，本来我拍照只是为了娱乐，但是现在的我有了别的目标。我要用这台普普通通的单反，去帮助更多的人，从今往后，我都要一直坚持公益，用摄影给大家创造快乐，把桐乡精神都传播出去，用最真实的照片让他们都看到桐乡的风采！

场景3：教室

时间：教师

人物：戴欣恬，同学们。

旁白：戴欣恬意识到摄影公益的意义，不就是为了拍真实的照片，让大家能看到更多看不到的东西，她要把这样的公益传承下去。为了帮助同年级的同学位更好的了解摄影，爱上摄影，她设计了摄影学堂，介绍摄影的发展史，介绍如何拍好一张生活照片，并在年级里巡回上课。

戴欣恬：今天，由我给大家介绍一下，如何拍一张好照片。想要拍好照片，自己的态度要摆正，我们要拍摄的是真实的画面，就像做人一样，要做真实的自己。除了拍摄美丽的风景，更不要忘记我们乐于助人，用摄影帮助他人的人文精神。

同学们（鼓掌）：以后，我们也要用摄影，捕捉身边的美好事物，把桐乡精神发扬光大。

旁白：这就是戴欣恬小朋友的事迹，她用简单的单反和一颗善良的心帮助了许多人，小小的她身上却是大大的能量，她热心参加公益、帮助他人，她和摄影，一直都在并肩前行。

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