出场人物：

A老师：年级主任，语文老师，生病做了小手术，放不下课堂重返学校坚持上课。

B老师：英语老师，上海人，为学生课后辅导

C老师：数学老师，四川人，为学生课后辅导

D老师、E老师：串场，天津人和河南人

F校长：带领老师，在A老师课上观摩

一些学生：

医生、护士

剧情描述：

学校迎来新的一天，英语课刚结束，B老师叫一个学生到办公室来，问问他最近的学习情况，让这个学生背一下前几天刚教的英语单词，B老师是个地道的上海人，教学时不常的冒出来上海话，没想到这个学生也用上海话来背诵英语单词，气的B老师不知道怎么办好。

隔壁的C老师在为一个学生讲解一道数学题，C老师是个四川人，四和十讲的不是很清楚，讲了半天学生还是云里雾里，C老师没办法，只好让学生先回去，答应他找个成绩好的再教。

这时D老师E老师对着话从门前走过，公开课就要开始了，担心A老师怎么还不来，却见A老师轻捂着肚子走进办公室。B老师C老师上来打招呼，问公开课准备的怎么样了，DE也围了上来。A老师说没问题，都准备好了。

到了上课时间，A老师拿着教案走上讲台，F校长领着BCDE做到最后，A老师领读《无题》李商隐，相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒，蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。课堂结束，F校长领头鼓掌，A老师虚弱的鞠躬致谢。

办公室内，B老师发现A老师趴在桌子上满头冒汗，询问之下才知道A老师昨天做的小手术，没有休息都跑过来上课，现在感觉伤口非常疼痛，B老师赶紧打电话送A老师到医院。在医生的检查下才知道伤口裂开，需要重新缝合。

F校长带领BCDE围坐到病床前，F校长问A老师怎么不休息，A老师说学生的学业比自己的事情更重要。剧本完。

创意：

本剧本反映了老师这个职业的伟大精神，一切为了学生考虑，甚至连自己的身体和家人都放在一旁。该剧本根据真实故事改编，感情真挚而充沛，参演人物众多，符合编写要求。

剧本：

第一幕

(办公室内，一群老师正坐在自己的办公桌旁忙碌着，英语王老师手里拿着一叠文件高兴地挥舞着走了进来。)

王老师:congratulations miss qin，咱们这次全校模范班级评选，二年级二班被评为第二名了。teacher qin, im so proud of you,youre my hero.

(众老师围了过来，抢过王老师手里面的文件。)

老师A：我看看，我看看。

老师B（围过来）：真的啊，快看快看。

老师C：这是真的啊，二等奖啊，这么多人参加评选，二等奖已经很不错了。

数学魏老师：哇，这真是太好了，秦老师您真是教导有方啊！用我们广东话来讲就是好塞雷啊，什么时候秦老师您给我们分享分享你的教学经验呗！不过真可惜，就和第一名差五分。

老师D：秦老师，你快过来看一下。

(秦老师接过来的文件，皱着眉头看了一下。)

王老师指着一行字说道：你看这些其他项我们都遥遥领先，就是在课业成绩上，这3个孩子有点低呀！

魏老师：让我看看啊，王天、李乐、张晓生！好嘛，原来是他们3个。

秦老师：看来大家都了解这3个学生，现在我决定，组织王老师魏老师，还有我对这3个学生进行一对一的辅导，争取咱们下次评选能够更进一步，来我们商量一下辅导计划。

(众老师集合在秦老师的办公桌前，开始商量计划。)

第二幕

(下课后，魏老师将王天叫到办公室)

魏老师：王天，老师叫你来是想单独给你补补课，晚走一会可以吗。

王天：好吧。

魏老师：我们先来补习一下应用题运算吧。你看这有一道题，问10个人拆一栋房子需要3天，那5个人拆一栋房子，需要多少天呢？

王天：老师，这不可能啊！一栋房子不可能拆两回啊！

魏老师：不是让你真拆，是我们来算这道题。

王天：要是不拆房子的话，我们怎么算这道题啊。

魏老师：我们不是说拆房子的事情，我们说的是10个人拆房子用3天，5个人拆房子用几天的事儿。

王天：这不还是拆房子的事情吗，10个人把房子拆了，还要那5个人干啥啊。

（这时电话铃响了起来，王天接）

旁白：王天，都什么时候了还不回来，又在外面贪玩的吧，赶快给我回来吃饭。

王天：妈妈，谁玩了，我们数学老师给我补课呢。

旁白：都什么时候了还补课，给你老师说明天补，再不回来饭都凉了，我一会还有事，你自己得看家。（说完电话挂了。）

王天：老师，您看······

魏老师：好吧好吧，你先回去吧，记得复习功课。

王天：那老师再见。

（秦老师走进办公室）

秦老师：魏老师，帮王天补习得怎样了？

魏老师：哎······一言难尽，还没说上一道题呢，就被家长叫回去了。

秦老师：没想到第一天就出现了状况，学习成绩尽管是孩子的事情，但家长的态度也直接影响了孩子的学习兴趣，看来要多做一下家长的工作。

第三幕

（下课后，李乐爸爸来接他，被王老师看到了，王老师叫李乐和爸爸一起到办公室补课，刚好碰上教书法的齐老师在跟书法尖子刘红单独补完课，刘红妈妈在旁边看着）

王老师：呦，齐老师还没走呢，刘红妈妈也在啊。

齐老师：王老师也来了，这是要给李乐开小课吧。

刘红：王老师好。

王老师：你们好。刘妈妈，你家刘红真够努力的，文化课又好，兴趣课也不落下，我们都得向您的教育方式学习啊。

刘妈妈：哪里哪里，老师们愿意教，我们当然愿意学，老师们这么负责任，我们做家长的也放心。李乐爸爸来了啊，王老师是要给李乐补习吧，我们就不耽误你们了。

李乐：刘阿姨再见。

王老师：李乐爸爸，坐，今天叫你们来是想单独给李乐补补课，我希望今天补习您也在场，平常还可以多辅导一下他。

李爸爸：好吧，本来还有点事，您这么说我就陪着吧。

王老师：我们复习一下交际用语，how are you是什么意思？

李乐：how是怎么，you是你，啊，我知道了老师，how are you的意思是，怎么是你？

王老师很生气的说：是吗？那how old are you是什么意思？

李乐：old是老的意思，我又知道了，how old are you意思是怎么老是你，对吧老师。

王老师：单词记得不错嘛，我是这么教的吗？how are you 意思是你最近好吗，how old are you 意思是你多大了。

李爸爸：就是，你怎么复习的呀。

(电话响起，王老师起身接电话。)

旁白：妈妈，你怎么还不回来呀，我好饿呀，家里面没有人，爸爸又加班了。你什么时候回来呀？

王老师：童童别着急，妈妈一会儿就回去了。

(王老师挂了电，话重新坐到书桌旁。)

李爸爸：你看王老师，你也这么忙，还专门留下来给李乐补习功课，以后啊让李乐到您家里面补习就好了。我看时间不早了，今天补习就到这里吧，看你也很忙，刚好我也有事，我们就先走了。

王老师又急又气：好吧今天我们就到这里，李爸爸以后你要多辅导李乐复习功课。

（秦老师走进办公室）

秦老师：Miss Wang，is everything ok?

王老师：本来想叫李乐爸爸陪着一起补习的，但才说了几分钟，他们就急着走了，我女儿还在家里等着我，我也得回家了。再见，秦老师。

秦老师：再见！

秦老师独白：是不是我们的教学方式有什么问题，家长们都好忙，孩子们都好忙，这要用到学习上改多好。哎，（秦老师捂着肚子）老毛病又犯了，一堂课都差点没坚持下来，看来必须要去医院了。

第四幕

(语文秦老师刚下课突然捂着肚子弯腰很痛苦的表情，过了一会儿，感觉好了一点，直起身来，看见张晓生叫住他到办公室)

秦老师：晓生，今天我帮你补补课，先来复习一下造句，用一边……一边造个句。

晓生：我一边脱裤子，一边穿衣服。

秦老师：你到底是要脱啊，还是要穿啊。可以是一边脱上衣，一边脱鞋子。好，用难过造句。

晓生：呃，呃，我家门前的臭水沟很难过。

秦老师：你这样造句老师很难过……。

晓生：真的，我妈妈也说那条臭水沟真的很难过。

秦老师：你们一家都让我难过啊。再来，用天真造句。

晓生：今天天真热。

秦老师指了下晓生：你……

(秦老师捂着肚子弯下腰，脸上冒冷汗。)

张晓生：秦老师，您怎么了，是不是天热不舒服啊。

秦老师：没事，老毛病犯了。

张晓生：那您早点回去休息吧，这补习也不是一天两天的事。

秦老师：今天就到这吧，你先回去，平时多复习功课，别落下了。

第五幕

(学校办公室内，王天、李乐、张晓生和各自的父母都在，王老师在同家长汇报近期的学习情况)

李爸爸：最近怎么没见秦老师啊。

魏老师进来说：秦老师病了，做了个小手术，现在正在医院住院呢。

张妈妈：啊，怎么回事啊。

魏老师：听说就是上次放学后给晓生补课后，回家路上突然晕倒了，被好心人送到了医院，查出来是阑尾炎，老毛病了。

王妈妈：哎，真是吧，秦老师这是为了这帮孩子操心操的，刚好大家都在，要不现在去医院看秦老师吧。

第六幕

(医院里，秦老师躺在病床上，闭着眼睛输液)

张妈妈：秦老师，你这是……

（王天、李乐、张晓生跑到秦老师床头，叫了一声秦老师）

王老师：秦老师伤口感染，医生刚打了麻醉换了药，我们小声点，别打扰了她。

王天：秦老师，您怎么了，我们以后再也不淘气了，您快点好起来吧。

魏老师：我们小天懂事了，秦老师听到这样的话会很高兴的。

王老师：是呀，当老师的，不怕学生成绩差，最怕的是学生不知道该怎么学习，学生多，事情就多，对每个学生的照顾就会少，如果家长们也不注意孩子们的学习，剩下的，就只有后悔了。

魏老师：是啊，我们老师着急他们几个的成绩，家长也担心孩子的学习情况，但学习无处不在，我们去给孩子们补课除了希望提升孩子们的成绩外，更想让他们保持学习的态度，这样就算没有好的成绩，也肯定能做一个有价值的人，为了目标，我们再苦再累也值得。

张妈妈：老师您别说了，你们的苦心我们都懂，可也不能为了我们的孩子把自己累成这样啊。

王老师：老师就要为学生负责，只要他们三个懂学习，我们这样也心甘情愿。秦老师也一定是这么想的，她这么做肯定无怨无悔。

秦老师醒过来：你们来啦！

张晓生：秦老师，谢谢您，我们以后再也不捣乱了，一定好好学习，我现在会造句了，看到您生病我很难过，我一边伤心一边感动，不过今天天真的很热……

（大家一起笑）

魏老师摸着晓生：呵呵。好，知道学习就好，那就让我们大家一起加油吧，争取下一次评比我们拿第一名，让其他同学看看，也让秦老师看看，我们的王天、李乐，张晓生都是好样的。

王天、李乐、张晓生一起：秦老师您辛苦了！我们给您唱首歌吧！

（改编自《父亲》）：

总是和你顶嘴，却不曾说对不起；

知道长大以后才懂得你的苦心。

每次上课您总是装作轻松的样子；

全心全意，付出一切，却没顾及自己。

多想和从前一样，听听您的唠叨；

可是看不见您的身影，一切只能靠自己。

岁月岁月慢些吧，不要疼痛你身体；

我愿用一切换您的身体健康。

辛勤奔波的老师，是为学生操碎了心；

微不足道的关心，收下吧。

一个月后······

旁白：现在宣布全校模范班级评选，获得第一名是，二年二班！

老师ABCDEFGHI办公室里兴奋状。

秦老师、王老师、魏老师、齐老师和王天、李乐、张晓生、刘红及父母一起牵着手拿着奖杯欢乐地唱歌跳舞表达自己的喜悦。

（生独）是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

（生合）是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

（生独）是谁——

把调皮的我们

教育成体贴善良的人？

（生合）是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

（生独）是谁——

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

（生合）是您！老师！

您的保护让我们健康成长，

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了，老师！

请接受我们崇高的敬礼！（学生行队礼！）

（师独）

在无数平凡和不平凡的职业中

我拥有宝石般闪亮的职业

我骄傲，我是一名教师

（师独）

在无数奉献和进取的篇章中

我拥有金子般闪亮的一页

我骄傲，我是一名教师！

（师独）我是一名教师

我把神圣而崇高的理想之灯

在我的心中点亮

高高挂在我的头顶

（师独）孩子，如果我可以是阳光 我会让温暖充满每一个心灵空间

（生合）老师，您就是阳光，温暖着我们，开启我们蒙昧无知的心怀

（师独）如果我可以是春风 我会让每一棵小草都笑容满面

（生合）老师，您就是春风。我们就是沐浴在春风里的草芽儿

（师独）如果我可以是雨露 我会让真情开遍每一个心灵花园

（生合）老师，您就是雨露，让我们的心灵花园百花争艳！

（师合）我可以不是栋梁，（生合）但你的事业是成就栋梁的事业

（师合）我可以不是未来，（生合）但你的事业却插上了未来的翅膀

（师合）我骄傲，我是一名教师。

（师）我把爱的种子播撒在莲都教坛这方热土上

定能迎来馨香四溢、桃李满天下的艳阳天

（师合）啊，我爱你，我亲爱的孩子 。

（生合）啊，我爱您，我亲爱的老师 。

全剧终。

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